프로이트의 성격발달이론을 설명하고 평가하시오
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프로이트의 성격발달이론을 설명하고 평가하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

프로이트의 성격발달이론을 설명하고 평가하시오

I. 의의

II. 인간의 심리구조
1. 본능
2. 자아
3. 초자아

III. 성격발달
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기

* 참고문헌

본문내용

tration anxiety)도 생겨난다. 반대로 여아가 아버지에 대해 가지는 성적애착과 접근 감정은 엘렉트라. 콤플렉스(electra complex)라고 한다. 이 시기에 사람은 자기개성과 자기정체성 인격이 형성된다.
4. 잠복기
네 번째 단계는 잠복기(latent stage: 6-11세)다. 이 시기 아동은 성적욕구가 억압되며 주위환경에 대한 탐색과 지적탐색이 활발한 시기로 사회적으로 용납되는 행동에 에너지(energy)를 투입하게 된다. 이 시기 아동은 자신의 에너지를 학습으로 바꾼다.
5. 생식기
마지막 단계는 생식기(生殖期: genital stage: 11-성인기)다. 이 단계에는 이성에 대해 진정한 관심을 가지고 성숙한 사랑을 할 수 있게 된다. 이 시기까지 순조로운 발달을 보인 사람은 타인에 대하여 관심과 협동자세를 갖고 이타적이고 원숙한 생식기적 성격을 갖게 된다. 그리고 이 단계에는 이전의 단계가 모두 통합된다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 등록일2019.05.28
  • 저작시기2019.5
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