목차
I. 대상관계
II. 분열
III. 투사적 동일시
1. 의존성
2. 힘(지배성)
3. 성
4. 환심 사기
* 참고문헌
II. 분열
III. 투사적 동일시
1. 의존성
2. 힘(지배성)
3. 성
4. 환심 사기
* 참고문헌
본문내용
지를 받아온 경우 그 사람은 모든 대인관계에서 자신이 성적으로 가치 있음을 드러냄으로써 관계가 유지된다는 내적 표상을 지니게 되는 것이다. 그 결과 대인관계에서 \'성적 각성\'을 유발하는 증상을 보이는 소위 성적 투사적 동일시가 이루어지는 것이다.
4. 환심 사기
초기관계에서 양육자로부터 자신의 희생과 수고를 인정해 주고 감사히 여기도록 요구받는 경우에 개인은 모든 대인관계에서 ‘환심사는 자기희생적 수고’로 관계가 유지된다는 내적 표상을 지닌다. 그 결과 대상의 \'인정과 감사\'를 유발하는 환심 사기 투사적 동일시가 상호작용을 지배하는 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
4. 환심 사기
초기관계에서 양육자로부터 자신의 희생과 수고를 인정해 주고 감사히 여기도록 요구받는 경우에 개인은 모든 대인관계에서 ‘환심사는 자기희생적 수고’로 관계가 유지된다는 내적 표상을 지닌다. 그 결과 대상의 \'인정과 감사\'를 유발하는 환심 사기 투사적 동일시가 상호작용을 지배하는 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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