[가족치료기법] 인지행동치료의 과정(단계)과 방법

소개글

[가족치료기법] 인지행동치료의 과정(단계)과 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 초기접촉단계

II. 사정단계

III. 개입단계
1. 인지적 기법
2. 행동적 기법

IV. 평가단계

* 참고문헌

본문내용

한 행동을 강화하는 것이다.
3/ 내재적 강화; 이 기법은 행동변화를 가져 오는 생각을 강화시키는 문제에 있어서 활용된다.
4/ 부적 강화: 이 기법은 바람직한 행동을 증가시키기 위해 행동 후의 혐오적 자극을 제거시키는 것이다. 이것을 내담자에게 혐오적 자극을 피하도록 유도하기 때문에 행동이 증가하는 것이다.
5/ 코칭(Coaching): 이 기법은 행동을 일어나도록 하기 위해, 언어적, 비언어적 암시를 제시하는 것이다. 일반적으로 다른 기법들과 병행하여 활용되며, 사회적 기술이나 의사소통 기술에 사용된다.
6/ 용암(Fading): 이 기법은 바람직한 행동이 일어난 상황의 자극을 또 다른 상황에서의 자극으로 작용하게 하여 바람직한 행동이 다른 상황에서도 일어나도록 하는 것이다.
7/ 구조적 역할극(Structured role playing): 이 기법은 \"행동연습(behavior rehearsal)\'지라고도 부르는데, 내담자가 자연환경에서 실행해야 할 행동들을 치료자가 먼저 시범을 보임으로써, 내담자로 하여금 역할극을 하도록 체계적으로 돕는 것이다. 이것은 내담자에게 직어기술, 다양한 사회적 인간관계기술 그리고 의사소통 기술을 가르치는데 활용된다.
IV. 평가단계
평가단계는 개입과 노력이 앞으로 어떻게 수정되어질 필요가 있는지에 대해 방향을 제시해 주는 중요한 과정이다. 이 단계에서 치료자는 세 가지를 고려해야 한다.
1/ 치료자와 내담자 가족은 치료목표가 달성되었는지, 내담자 가족이 배웠던 행동들이 문제 상황을 해결했는지에 대해 평가한다. 즉 개입효과를 평가하는 것이다.
2/ 치료자가 사용한 기법들이 내담자 가족을 돕는데 가장 효율적이고 효과적이었는지와 그리고 그러한 기법과 결과와의 관계를 평가하는 것이다.
3/ 마지막 단계는 학습된 새로운 행동들이 자연환경에서 제대로 안정되었는지를 확인하고, 그리고 치료자의 관심을 필요로 하는 다른 문제들이 없다면, 사후지도(Follow up)와 종료를 위한 계획을 세우는 것이다. 치료자는 긍정적 변화의 이전(개입세팅에서 자연환경으로 긍정적 변화의 일반화)을 확실히 하기 위해 다음의 전략을 세울 수 있다.
이러한 과정은 치료자와 내담자 가족에게 매우 혼란된 순간일 수 있으나 공식적인 사후지도 절차를 계획함으로써 치료자로 하여금 새로운 문제가 생긴다거나 이전의 문제들이 재발되면 다시 치료를 받아야 한다는 사실을 확실히 말하게 함으로써, 이러한 고통은 어느 정도 감소될 수 있다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010

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