예비 가족생활교육사로서 향후 가족생활교육이 더욱 발전하기 위하여 이루어져야 할 사항들에 대하여 열거하고 각각에 대하여 자세히 기술하여 보세요

소개글

예비 가족생활교육사로서 향후 가족생활교육이 더욱 발전하기 위하여 이루어져야 할 사항들에 대하여 열거하고 각각에 대하여 자세히 기술하여 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌

본문내용

야와의 연계와 협력을 통해 가능할 것이다. 또한 프로그램의 표준화를 통해 질을 향상시키고 시장을 확보하는 작업이 이루어져야 할 것이다. 가족생활교육의 과제로 가족생활교육의 일상화, 가족생활교육의 경영 진단적 접근을 통하여 효과 및 효율성을 증명하고, 정책 수립의 자료로 활용하여 가족 정책 수립을 도와야 할 것이다. 가족의 다양성에 근거한 가족생활교육 프로그램 개발 및 활성화가 필요하고, 가족생활교육사의 지위를 확보해야 하는 등의 과제가 해결될 때 우리는 전문적인 가족생활교육을 받을 수 있게 되지 않을까 생각해본다.
Ⅲ. 결론
앞서 자질을 갖춘 가정생활교육자가 해야 할 가정생활교육의 나아갈 방향에 대해 알아보았듯이 빠르게 변화하고 있는 시대를 반영하여 다양한 가족의 구조나 유형에 맞춘 맞춤형 가정생활교육이 필요할 것이다. 지적 능력, 자아인식, 정서적 안정성, 성숙, 감정이입, 효과적인 사회적 기술, 자신감, 유연성, 다양성에 대한 인식과 이해, 의사소통능력, 모든 연령과 집단과 일대일의 관계로 잘 어울릴 수 있는 능력을 갖춘 가정생활교육사들이 전문적 자질을 갖추어 이 시대에 꼭 필요한 인재로 양성된다면 질 좋은 가정생활교육을 받을 수 있게 될 것이다.
가족생활교육의 전문화, 대중화를 위한 다양한 과제들을 해결하여 전문직으로서의 가족생활교육사의 활발한 사회적 활동을 확립하여 맞춤형 교육을 받는 시대를 꿈꿔보는 건 머지않은 일이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정현숙, 2016, 「가족생활교육」, 신정
김희경, 2018,「이상한 정상가족」, 동아시아
한국가족상담교육연구소, 2011,「가족생활교육」, 교문사

키워드

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