보웬의 가족상담(치료)이론

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목차

보웬의 가족상담(치료)이론

A. 머레이 보웬(Murray Bowen)의 생애와 업적

B. 보웬의 가족치료이론의 주요개념
I. 자아분화
1. 0~25(가장 낮은 자아분화 수준)
2. 25~50(낮은 자아분화 수준)
3. 50~75(보통의 자아분화 수준)
4. 75~100(높은 자아분화 수준)
II. 삼각관계
III. 핵가족의 정서적 체계
IV. 가족의 투사과정 체계
V. 다세대 간 전이과정 체계
VI. 출생순위 체계

C. 다세대 가족치료기법(보웬의 가족치료이론 상담방법)

* 참고문헌

본문내용

절한 증거라고 하였다. 또 평온하고 책임감 있게 기능을 잘하는 맏이는 분화가 잘된 증거라고 하였다.
C. 다세대 가족치료기법(보웬의 가족치료이론 상담방법)
보웬(Bowen)은 가족치료는 단계적으로 일어나며, 한 부분이 변화하면 필연적으로 다른 부분의 변화가 일어나게 된다고 본다. 그러므로 가족상담은 개인이 가족체계에 묶여서 반사행동을 할 것이 아니라 그것에 대해 반응할 수 있는 위치에 설 수 있게 하는 것이라고 보고 가족상담의 목표는 가족구성원들로 하여금 불안을 감소시키고 보다 높은 수준의 자아분화, 즉 미분화된 자아 덩어리로부터의 해방을 이루게 하는 것이라고 했다.
즉 미분화된 가족체계에서 자신을 분리시켜 자아 정체감을 형성하고 충동적인 행동과 정서적 사고에서 자유를 얻게 하는 것이라는 의미이다.
보웬(Bowen)의 전형적인 상담방법은 어떤 증상에 초점을 두지 않고, 가족체계에 원래부터 존재하여 왔다고 보는 문제들이 개인이 변화함에 따라 다른 가족과의 관계변화도 이루어진다고 보았다. 두 사람의 성인과 자신을 포함한 삼자관계의 상황에서 하며 비록 지적된 환자가 어린이라 하더라도, 가능하면 어린이를 상담 현장에 참여시키지 않고 부모에게 기본문제가 있음을 상기시킨다. 이러한 상황에서 어린이를 전혀 참여시키지 않는 경우도 있다.
보웬(Bowen)은 불안을 느끼거나 가족들 간의 관계에 장애가 있는 가정에 중요한 타인 즉 친구, 선생, 성직자 등을 참여시키면 가족들 간의 관계를 수정시킬 수 있다고 보았다. 가족상담자도 가정 내에서 가장 중요한 두 사람, 대개 부모와 정서적인 접촉을 유지하면서 삼각관계에 빠져들지 않고 정서적으로 비교적 객관성을 유지하면 이러한 역할을 할 수 있다고 하였다. 또 보웬(Bowen)의 상담기법 중 일반적인 것은 부모 중 한 사람을 선택하여 먼저 일정 기간 동안 상담하는 기법인데, 이때는 부모 중 보다 성숙하고 자아 분화를 이를 가능성이 높은 사람을 선택하는 것이 상례이다.
보웬(Bowen)의 상담기법은 조용하고 직접적인 질문을 하여 내담자가 갈등에 대하여 생각하게 하며, 정서적 긴장감을 유발시키지 않는다. 또 자신이 가족체계 안에서 어떻게 자신의 역할을 변화해 갈 것인가를 발견하도록 돕는 질문을 하며, 부부는 각자 서로에게 말하지 않고 상담자에게 말하게 한다. 부부간에 일어날 수 있는 정서적 긴장을 피하기 위해 직면시키는 일은 삼가면서, 이때 부부 중 한 사람, 또는 모두가 자기를 끌어들여 삼자관계를 맺으려는 노력에 끼어들지 않는다. 그렇게 하면서도 상담과정에서 두 배우자와 상담자와의 삼각관계 \'상황\'은 지속시키면서 치료하는 것이 보웬(Bowen)의 중요한 상담기법이다. 그리고 해설도 하지 않는다. 그 대신에 조용한 질문으로 정서적 긴장을 완화시키고, 부부로 하여금 어려움을 유발시키는 문제의 원인에 대해 생각하게 한다. 또 부부가 상대방을 비난하게 하거나 해결책을 얻기 위해 서둘러 일치를 도모하려 하지 않고, 부부간의 관계문제에서 각자가 차지하고 있는 부분에 대해 고찰하게 한다.
그 밖에 보웬(Bowen)이 주로 사용한 기법 중에 \'가계도\'를 이용하여 다세대 가족체계에 관심을 가지고 중요한 자료들을 수집하고 그 자료를 조직화하여 치료과정에서 가족관계 형성과정과 핵심적인 삼각관계를 추적하는 기법이 있다. 또 내담자에게 개방적이고 직접적으로 접근하는 방법으로 \'코칭\'이라는 기법을 사용하였다. 이 기법은 가족들이 그들의 정서과정 속에서 자신의 역할이 어떤 것인지 명확히 알도록 질문하는 것으로, 이러한 질문을 통해 가족구성원들 간에 이해를 증가시키며, 애정관계를 발전시켜 기능적인 역할을 할 수 있도록 하는 것이다. 또한 내담자에게 그동안 상담과정을 녹화한 테이프나 녹음한 것을 보여주는 기법을 사용하기도 했는데, 이렇게 \'자기 자신의 이야기를 들려줌\'으로써 가족구성원들 간에 방어적인 자신들의 모습을 줄여가며 각자의 기능에 대해 알도록 하는 것이다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010

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