목차
집단상담자의 역할과 과제
I. 집단상담자의 임무와 과제
1. 집단의 구성 및 유지
2. 집단 분위기의 조성
3. 집단 규범의 설정 및 예시
II. 상담자의 역할
1. 상담자의 지도력
2. 본보기로서의 역할
3. 집단 규범의 형성을 위한 지도자의 역할
1) 자기공개의 격려
2) 솔지갛고 자연스러운 언행의 촉진
3) 상호이해적 태도의 촉진
4) 비생산적인 행동에 대한 개입
5) 지금-여기에 직면시키기
* 참고문헌
I. 집단상담자의 임무와 과제
1. 집단의 구성 및 유지
2. 집단 분위기의 조성
3. 집단 규범의 설정 및 예시
II. 상담자의 역할
1. 상담자의 지도력
2. 본보기로서의 역할
3. 집단 규범의 형성을 위한 지도자의 역할
1) 자기공개의 격려
2) 솔지갛고 자연스러운 언행의 촉진
3) 상호이해적 태도의 촉진
4) 비생산적인 행동에 대한 개입
5) 지금-여기에 직면시키기
* 참고문헌
본문내용
의사소통에서 생략된 부분이나 대상을 주목한다.
3/ 지도자에 대한 집단원들의 느낌과 태도에 주목한다.
4/ 상담 장면에서 지도자 자신의 느낌과 생각, 신체적 반응 등에 주목한다.
(5) \'지금-여기\'에 직면시키기
상담집단이 사회적 집단과 다른 점은 \'지금-여기(here-and-now)\'의 상황에서 자신이 경험하는 바를 자유롭게 표현할 수 있다는 것이다. 지금-여기에서의 주된 관심은 첫째, 집단원들이 다른 집단원들, 지도자 또는 집단에 대한 그들의 느낌을 자유롭게 표현하는 것이고, 둘째, 자신이 느낀 감정이나 생각을 직면함으로써 자신의 내적 반응의 비합리성을 자각하도록 하는 것이다. 이 두 가지 점이 함께 작용할 때 집단상담은 보다 효과적이 된다. 따라서 지도자는 집단을 \'지금-여기\'의 방향으로 이끌어 나가야 하고, 집단원들의 노력이 이것에 투입되도록 해야 한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
3/ 지도자에 대한 집단원들의 느낌과 태도에 주목한다.
4/ 상담 장면에서 지도자 자신의 느낌과 생각, 신체적 반응 등에 주목한다.
(5) \'지금-여기\'에 직면시키기
상담집단이 사회적 집단과 다른 점은 \'지금-여기(here-and-now)\'의 상황에서 자신이 경험하는 바를 자유롭게 표현할 수 있다는 것이다. 지금-여기에서의 주된 관심은 첫째, 집단원들이 다른 집단원들, 지도자 또는 집단에 대한 그들의 느낌을 자유롭게 표현하는 것이고, 둘째, 자신이 느낀 감정이나 생각을 직면함으로써 자신의 내적 반응의 비합리성을 자각하도록 하는 것이다. 이 두 가지 점이 함께 작용할 때 집단상담은 보다 효과적이 된다. 따라서 지도자는 집단을 \'지금-여기\'의 방향으로 이끌어 나가야 하고, 집단원들의 노력이 이것에 투입되도록 해야 한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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소개글