인간 발달단계의 영향을 미치는 사회환경 및 극복방안 인간의 발달단계(태아기~노년기)중 자신이 선호하는 단계를 선택하여 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경을 나열하고 긍

소개글

인간 발달단계의 영향을 미치는 사회환경 및 극복방안 인간의 발달단계(태아기~노년기)중 자신이 선호하는 단계를 선택하여 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경을 나열하고 긍에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨이론의 인간 발달단계
2. 본인이 선호하는 발달단계의 사회 환경 및 극복방안
1) 선호하는 발달단계의 선택
2) 해당단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회 환경
3) 해당단계에서 긍정적인 극복방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

열심히 공부해서 좋은 대학에 합격하고 고시에 합격한 내 모습을 상상하면서 열심히 공부했었다. 이는 가난한 시골청소년을 힘들게 했던 출세제일주의 사회 환경의 압박을 긍정적으로 극복한 것이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
인간의 발달은 사회 환경의 영향을 많이 받는다. 이를 가장 잘 적용한 것이 에릭슨의 심리발달이론이다. 에릭슨은 인간발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 프로이트의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 심리사회적 발달 8단계 이론을 정립하고 각 단계별로 극복해야 할 위기와 발달과업을 제시하였다. 발달단계에서 나타나는 위기의 내용과 형태 그리고 이것을 해소하는 방법에는 특정한 사회문화적 상황이 작용한다. 본인의 경우 5단계에서 정체감 형성 시기에 가난한 시골 환경ㅇ에 대해 부정적으로 보면서 미래의 내 모습을 상상하면서 고민도 많이 했다. 그런 위기 상황을 행정고시를 합격하여 성공한 사촌 형을 동일시하면서 부정적으로 생각했던 미래의 내 모습을 성공적인 모습으로 생각할 수 있게 되면서 출세제일주의 사회 환경의 압박을 긍정적으로 극복할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
천정웅, 오정아, 박선희 외 2명 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2019
김향선 저, 현대 인간행동과 사회환경, 학지사, 2018
정신실 저, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교, 2016
이종범 저, 청소년 자아정체성발달의 위기극복을 위한 성경상담학적 연구, 아세아연합신학대학교, 2010
정서영, 한신애, 김보기 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2017
이형석 저, 인간행동과 사회환경(사회복지실천을 위한), 공동체, 2017

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