[사회복지실천기술론]본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다

소개글

[사회복지실천기술론]본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가계도
2. 사회복지실천 프로그램 기획
Ⅲ. 결론
참고자료

본문내용

이번 보고서를 통해 나는 가족 내에서 발생하는 대화단절의 문제를 극복하기 위하여 사회복지 프로그램으로 ‘스마트폰 중독 예방 프로그램’을 기획해봤다. 이미 성인이 된 나의 자녀들을 대상으로 하는 프로그램이기 때문에 교육 방식은 주로 교육 대상들이 직접 실천하는 내용들 위주로 편성하였다. 첫 번째 주 교육을 통해 자녀들은 그동안 소홀했던 가족 관계를 되돌아 볼 수 있다. 두 번째 주교육에서 자녀들은 자신의 스마트폰 이용 패턴을 확인할 수있다. 그리고 마지막 두 번의 교육을 통해 자녀들은 스마트폰을 일정 시간동안 사용하지 않음으로써 그 시간을 활용하여 다른 일에 몰두해보는 경험을 할 수 있다. 연말에 끝나는 프로그램의 일정상 마지막 주에 자년들은 2018년에는 스마트폰을 이용함에 있어 어떠한 목표를 설정할 것인지에 대해 발표한다.
이러한 프로그램을 통해 내가 기대하는 바는 가족 간의 관계 개선이다. 자녀들이 성인이 된 이후 가족 간의 커뮤니케이션 기회는 급격히 감소하였다. 이번 보고서에서 계획해본 사회복지 프로그램을 통해 현재 우리 가족이 겪고 있는 문제를 효과적으로 해결해나가는 계기를 마련할 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
- 장수미, 최정숙 외 6명(2017), 사회복지실천기술론, 학지사
- 홍봉수(2015), 사회복지실천기술론, 공동체
- 정문사, 이영분 외 2명(2017), 해결중심 가족상담, 학지사
- 이영선 외(2013), 청소년 스마트폰 중독 예방 프로그램 개발, 한국청소년상담복지개발원
- 서울파이낸스(2016.01.22.) 주요 47개국 스마트폰 보급률 55.7%...“2018년 66.5%”

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