영유아교수방법론2B) 9월 셋째주 만 3세반의 주간교육계획안과 일일활동계획안을 작성하되 개정누리과정요소 주제 활동의 연계성등을 고려하여 작성하시오0K
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소개글

영유아교수방법론2B) 9월 셋째주 만 3세반의 주간교육계획안과 일일활동계획안을 작성하되 개정누리과정요소 주제 활동의 연계성등을 고려하여 작성하시오0K에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 만3세 누리과정의 도입
2. 일일활동계획안
3. 주간교육계획안
Ⅲ. 결 론- 나의 제언

참고자료

본문내용

상호작용이나 교수법, 관련된 주요 활동의 종류, 환경구성 및 항시 필요한 교재 교구, 그리고 이 내용을 제공할 때의 유의할 점들을 상세히 제시하고 있다.
지난주의 보육내용과 다음 주 보육내용간의 연계 등을 세밀하게 계획하고 점검하며 활동이 어느 요일에 시작되어 언제까지 지속되는지, 활동과 연계된 다양한 유형의 수업 형태를 적정한 시기에 계획, 하루 동안 진행되는 수업의 양과 질의 적절성도 고려되어야 한다.
이상으로 누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만3세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하였다. 국가 수준의 누리과정은 만 3~5세의 유아들이 연령별로 경험을 해야 할 목표와 내용이 제시되어져 있다. 유치원과 어린이집에서는 5개 영역의 누리과정 내용에 근거를 하여 각 반에 맞게 일 년의 계획을 편성하고, 또한 이렇게 계획된 내용에 근거하여 운영한다. 그리고 누리과정의 편성, 운영 원칙에 따라서 일관되게 추진되고 있는지 주기적으로 평가한다.
운영 내용 및 활동이 유아의 발달수준과 흥미와 요구에 적합한지 평가가 되는데, 누리과정은 국가 수준의 보편적 목표와 내용을 제시하고 있다. 개별 반의 교육 및 보육계획안을 작성할 때는 각 기관의 지역적 특성뿐 만 아니라 각 반 내 유아의 특성을 반영한다. 계획안에 따라서 운영할 때도 개별 유아가 모두 같은 활동에 참여하기보다는 개인차를 인정하고 유아 수준에 따라 활동을 선택을 하게 된다. 또한 누리과정을 운영함에 있어서 계획된 활동의 유형에 따라서 교수, 학습방법이 다르게 선택, 적용한다.
교사는 유아의 발달 수준이나 흥미에 적합하고 유아의 사전 경험과 연결된 활동을 제공하여 놀이를 통해 경험하게 했는지를 평가한다.
그리고 운영 환경이 유아의 발달특성과 활동의 주제, 내용 및 효율성 등을 고려하여 구성이 되었는지 평가된다. 누리과정에 근거한 교육 및 보육 계획을 제대로 운영하기 위해서는 유아의 발달 특성과 흥미에 부합하며, 계획된 활동에 적합한 환경과 자료가 준비되어야 한다. 적합한 자료란 활동 내용과 관련이 되어 있되 질적으로 우수하고 흥미로우며, 안전하고, 유아의 발달적 특성이 잘 고려된 것을 의미하는 것이다. 이러한 점들을 신중히 고려하여 철저한 누리과정의 교육이 이루어져야 할 것이다.
참고자료
- 영유아교수방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원
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-제 7차 유치원 교육과정 개정 시안 - 교육인적자원부
-21세기 한국과 유아교육의 방향, 레지오 에밀리아 연구회 / 문용린(1999)
-김경희 외 3인 영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 20077
-허혜경김성희, 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사, 2007
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  • 페이지수7페이지
  • 등록일2019.09.04
  • 저작시기2019.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1110295
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