목차
I. 허시와 블랜차드의 상황모형
II. 허시-블랜차드 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단
III. 현재 부서에서 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
IV. 현재의 지도자와 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 비교
V. 참고문헌
II. 허시-블랜차드 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단
III. 현재 부서에서 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
IV. 현재의 지도자와 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 비교
V. 참고문헌
본문내용
명이다. 서로 자기만의 주관이 있고, 업무에 있어서 조금 강제적인 면이 있다. 문제는 둘의 생각이 너무 달라 의견대립이 자주 일어난다. 그리고 판매형 스타일은 최고서열에 있는 상사이다. 업무에 있어서도 매우 협조적이고, 지시적인 면은 있지만, 부하들을 신뢰하는 편이라 조절을 하는 것 같다. 매우 이상적인 지도자의 스타일이다.
III. 현재 부서에서 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
현재 우리 부서에 있는 문제는 지시형에 있는 직원 2명의 대립이다. 현재의 지도자는 매우 이상적인 지도자 행동 스타일을 가지고 있지만, 이 직원들을 케어하기 위해서는 지시적인 면을 조금 더 강조해야 한다고 본다. 주관적인 성향이 강한 직원에게 객관적으로 무엇이 옳고 그른지, 옳지 않은 선택을 했을 때에는 그에 대해 분명히 짚고 넘어갈 수 있는 카리스마 있는 리더의 모습을 보일 필요가 있어 보인다.
IV. 현재의 지도자와 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 비교
현재의 지도자 스타일
현재의 지도자는 부하들을 너무 신뢰한 나머지 너무 주관적인 성향이 강해지게 만드는 현상을 초래하였다. 지금까지는 매우 이상적인 지도자 스타일이었지만, 현재의 리더십이 그대로 유지된다면 부하들 간의 갈등이 더 심해지게 되는 현상을 초래할 수도 있다. 협조적인 면과 지시적인 면은 상황에 따라 달라져야 부서가 원만하게 유지될 것 같다.
가장 적절한 지도자 스타일
위에서 가장 적절한 지도자 스타일을 현재의 지도자 스타일에서 지시적인 면을 조금 더 부각해야 한다고 언급했다. 다만 모두에게 그 스타일을 적용시키는 것이 아니라 바로 아래 서열에 있는 2명에서 적용하여야 효과적일 수 있다. 현재 부서의 분위기를 주도하는 것은 바로 이들이기 때문에 이들에게 지시적인 면을 보여주어 역으로 이들의 지시적인 면을 감소시킬 수 있다.
V. 참고문헌
- 경영학원론 - 오준환, 송균석 외 1명 저 / 청람 / 2016
- 현대 경영학원론 - 서도원, 이덕로 저 / 박영사 / 2016
- 행정학개론 - 이찬엽 저 / 더배움 / 2015
- 교육행정학원론 - 윤정일, 송기창 외 2명 저 / 학지사 / 2015
- 행정학원론 - 백승기 저 / 대명 / 2009
- 최신 교육학개론 - 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 현대 교육학개론 - 박철홍, 강현석 외 11명 저 / 학지사 / 2013
- 심리학개론 - 김남일, 김승애 외 2명 저 / 동화기술 / 2015
III. 현재 부서에서 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 결정
현재 우리 부서에 있는 문제는 지시형에 있는 직원 2명의 대립이다. 현재의 지도자는 매우 이상적인 지도자 행동 스타일을 가지고 있지만, 이 직원들을 케어하기 위해서는 지시적인 면을 조금 더 강조해야 한다고 본다. 주관적인 성향이 강한 직원에게 객관적으로 무엇이 옳고 그른지, 옳지 않은 선택을 했을 때에는 그에 대해 분명히 짚고 넘어갈 수 있는 카리스마 있는 리더의 모습을 보일 필요가 있어 보인다.
IV. 현재의 지도자와 가장 적절한 지도자 행동 스타일을 비교
현재의 지도자 스타일
현재의 지도자는 부하들을 너무 신뢰한 나머지 너무 주관적인 성향이 강해지게 만드는 현상을 초래하였다. 지금까지는 매우 이상적인 지도자 스타일이었지만, 현재의 리더십이 그대로 유지된다면 부하들 간의 갈등이 더 심해지게 되는 현상을 초래할 수도 있다. 협조적인 면과 지시적인 면은 상황에 따라 달라져야 부서가 원만하게 유지될 것 같다.
가장 적절한 지도자 스타일
위에서 가장 적절한 지도자 스타일을 현재의 지도자 스타일에서 지시적인 면을 조금 더 부각해야 한다고 언급했다. 다만 모두에게 그 스타일을 적용시키는 것이 아니라 바로 아래 서열에 있는 2명에서 적용하여야 효과적일 수 있다. 현재 부서의 분위기를 주도하는 것은 바로 이들이기 때문에 이들에게 지시적인 면을 보여주어 역으로 이들의 지시적인 면을 감소시킬 수 있다.
V. 참고문헌
- 경영학원론 - 오준환, 송균석 외 1명 저 / 청람 / 2016
- 현대 경영학원론 - 서도원, 이덕로 저 / 박영사 / 2016
- 행정학개론 - 이찬엽 저 / 더배움 / 2015
- 교육행정학원론 - 윤정일, 송기창 외 2명 저 / 학지사 / 2015
- 행정학원론 - 백승기 저 / 대명 / 2009
- 최신 교육학개론 - 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 현대 교육학개론 - 박철홍, 강현석 외 11명 저 / 학지사 / 2013
- 심리학개론 - 김남일, 김승애 외 2명 저 / 동화기술 / 2015
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