한국어교육개론 ) 초급 단계의 한국어 학습자를 위한 수업안

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한국어교육개론 ) 초급 단계의 한국어 학습자를 위한 수업안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

하면서 자주 틀렸던 단어들을 언급하면서 이를 틀리지 않도록 해야 한다. 문법적인 부분을 많이 틀린 경우 이를 잠깐 언급하지만 말하기의 목표는 학생들이 자주 말하게 하는 만큼 이보다는 적극적으로 참여해야 할 것을 강조한다. 이 과정은 10분을 잡고 진행하지만 만약 앞에 더 일찍 끝났을 경우 좀 더 구체적으로 단어나 문법에 대해 설명해도 무방하다.
10분

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