사회문제론 B)한국 사회에서 분단은 어떤 식의 사회문제를 만들어냈으며 이를 해결하기 위한 노력에는 어떤 것들이 있었는지를 사례를 들어가면서 구체적으로 서술하시오

소개글

사회문제론 B)한국 사회에서 분단은 어떤 식의 사회문제를 만들어냈으며 이를 해결하기 위한 노력에는 어떤 것들이 있었는지를 사례를 들어가면서 구체적으로 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 - 여전히 분단 상태인 한국

Ⅱ. 본론
1) 이산가족
2) 노사 갈등
3) 단체 간 감정적 대립
4) 남한 내 이념 갈등
5) 언론의 과독점
6) 시혜성을 가진 사회복지제도

Ⅲ. 결론 - 분단으로 인한 사회문제 해결방안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

도는 이렇게 정권기반 계층에 대한 시혜로 여겨졌고, 국민은 정책과정에서 배제되었다. 결국 정작 필요한 계층은 소외되어왔다. 이는 보훈 제도의 부정적인 이미지를 갖게 했다. 분단 상황에서 보훈은 정권 기반 계층에 대한 수혜라는 이미지가 생긴 것이다. 보훈 대상 집단을 보수 집단으로 치부하여 사회적인 갈등 역시 발생하게 되었다. 분단구조는 사회복지 제도의 이념적 표류를 갖게 했고, 색깔론을 법적 제도적 기반과 함께 구축해 놓았다.
민간기관이나 세계적인 구호 단체들을 통해 현재 우리 사회의 취약계층에게 도움을 주고 있으나 국가의 복지로 사용될 세금이 정말 필요한 사람들에게 돌아갈 수 있도록 국민들의 정치와 정책에 더 많은 관심을 기울여야 한다.
Ⅲ. 결론 - 분단으로 인한 사회문제 해결방안
분단으로 인한 사회문제는 역사적으로 접근했을 때 이해할 수 있고 해결방안을 도출해 낼 수 있다. 분단구조는 지속적인 구조성을 갖고 있기 때문이다. 한 시기, 한 영향으로만 단순화시킬 것이 아니라 국민, 정책수립자, 제도, 법률 등의 상호 관계의 역사를 이해한 상태에서 살펴보아야 한다. 한 사건이 발생하는 것에는 원인이 있게 마련이고 원인의 결과로 사건이 나타난다. 이러한 인과관계는 우발성과 일회성을 가질 수도 있지만, 지속성과 반복성을 보이기도 한다. 지속성과 반복성을 갖는 인과관계는 ‘구조’를 형성한다. 구조는 처음부터 정해져 있는 틀은 아니며, 처음의 구조가 끝까지 지속되는 것도 아니다. 변하거나 변하지 않는 과정에서 상호관계성이 작용한다.
분단구조는 정책의 역할을 제대로 하지 못하게 한다. 자본주의도 사회주의도 어떠한 것도 확실한 이념을 정할 수 없는 것이 지금 분단구조의 한국이다. 이념의 혼돈으로 인해 많은 정책이 실패와 소모를 보인다. 분단구조를 극복해야 하는 이유는 우리 삶에 고통스러운 영향을 미치고 있기 때문이다. 정책이 왜곡되는 것과 같은 외부 영향뿐 아니라 레드 콤플렉스와 같은 내부 영향은 방어기제와 공격 기제를 갖게 한다. 또한 레드 콤플렉스의 공격을 받는 당사자들은 피해 심리에 시달리게 되고 또 다른 공격 기제를 갖는다.
하지만 사회 구조는 고정적인 것이 아니라 변화하기 때문에 바뀔 수 있는 가능성이 있으며 최고결정권자의 역할이 중요하다. 역사 속에서 보아왔던 모습처럼 분단구조를 악용하는 것이 아니라 정책 결정자들과 함께 법적 제도적 개선으로 사회문제를 해결하려는 노력이 필요하다. 최고결정권자의 ‘분단구조 허물기’와 같은 지속적인 노력은 2000년 남북정상회담에서도 그 중요성이 드러났다.
분단극복은 분단으로 인한 사회문제를 해결하기 위한 가장 기본적인 해결책이다. 한반도의 분단과정은 국제적 요인이 먼저 작용하여 진행되었으나, 민족 내부 간의 갈등도 분단 요인으로 작용하였다. 따라서 분단을 극복할 때도 외부 요인과 내부 요인을 분석하고 비교하면서 진행되어야 한다. 이때, 과거의 분단과정을 반추하면서 어떠한 통일을 이뤄내야 할지 신중하게 모색해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김헌식(2002), 중앙대학교 대학원, 분단 구조가 일반정책에 미치는 영향에 관한 연구 : 분단적 정책 구조론을 중심으로,
윤석찬(2001), 제주대학교 교육대학원, 4·3이 제주교육에 미친 영향 : 교육시설의 피해를 중심으로 ,
함옥금(2004), ‘제주 4·3’의 초토화작전과 대량학살에 관한 연구 : 미국의 역할과 책임을 중심으로, 제주대학교 교육대학원
서은성(2006), 경남대학교 북한대학원, 이산가족의 의미 변화 분석,
이기후(2008), 건국대학교 대학원, 한반도 분단과정 연구,
강신기(2010), 공주대학교 교육대학원, 민족 공동체와 통일 : 남북 분단의 배경 및 극복방안,

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