교육공학 )교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음 2528

소개글

교육공학 )교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음 2528에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 교육공학에 대한 정의
(2) 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 관한 설명
(3) 다섯 가지 각 영역의 유아교육 현장에의 적용
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

면, 교육 프로그램에 사용되는 자료들을 많은 아이들이 충분히 볼 수 있도록 여러 개를 준비하고, 아이들이 교육과정에 집중하고 흥미를 가질 수 있도록 도와준다. 그리고 채소에 대해 거부감을 갖는 경우에는 억지로 먹도록 하는 것보다는 만져보고 관찰해보면서 친해지는 것을 우선으로 한다. 그리고 다양한 활동들을 통해 점차 채소에 익숙해질 수 있도록 한다.
평가 영역을 적용해 보면, 대부분의 어린이들은 교육 내용에 흥미를 갖고 채소를 1주일 간 키웠으며, 키운 채소로 비빔밥을 만들어 친구들과 함께 비빔밥을 만들어 맛있게 남기지 않고 식사를 하였다. 프로그램의 교육내용에 대해 유아들에게 설문을 실시한 결과 유아들의 84.2%가 수업이 재미있다고 응답하였으며, 92.1%가 활동지 학습이 즐거웠다고 대답하였으며, 89.4%가 앞으로 채소를 잘 먹을 것이라고 응답하여 교육결과가 긍정적으로 나타난 것을 알 수 있었다. 이러한 교육이 지속적으로 이루어진다면 유아의 올바른 식생활습관을 형성하고 건강 증진에도 큰 도움이 될 것이다. 또한 가정에서의 식생활 교육도 병행이 된다면 교육의 효과가 더욱 증대될 것으로 보인다. 앞으로도 유아의 식생활에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 유아교육자와 부모를 위한 다양한 매체가 개발되어야 하고 활용방안을 담은 지침서를 마련해야 할 것이다.
3. 결론
지금까지 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 나의 의견을 제시해보았다.
시대가 변화함에 따라 교육공학의 정의가 변화하는 현상에서 알 수 있듯이 교육공학의 변천과정은 거시적인 측면에서 IT 산업의 발전이나 과학기술의 발전과 병행되어 발전해왔다. 이러한 측면은 ICT를 활용한 교육콘텐츠, e-교수학습혁신체제, u-러닝 기반구축, 디지털 인재, 선진 u-교수 학습체제 구축 등이 이루어지고 있다는 점을 통해서 알 수 있다. 최근에는 스마트교육을 추진하면서 교육공학에 새로운 변화가 일어나고 있다. 이러한 변화를 정확하게 분석 및 평가하고, 인간학습과정에 대한 깊은 이해를 바탕으로 하여 테크놀로지를 통한 유의미한 학습이 가능하도록 하는 연구가 필요할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
교육방법 및 교육공학, 이효익, 신영사, 2007
국내 교육정보화 정책 변천에 따른 교육공학연구 동향 분석, 송해덕, 김규식, 2015
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002007383
채소를 주제로 한 유아대상 식생활교육 프로그램 개발 및 적용, 이미숙, 이경혜, 2014
http://www.ndsl.kr/ndsl/search/detail/article/articleSearchResultDetail.do?cn=JAKO201446943245721&SITE=CLICK

키워드

교육공학 )교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참,   교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다