유아 = 유아교육기관운영관리 B형 = 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램

소개글

유아 = 유아교육기관운영관리 B형 = 유치원 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유치원 연수의 정의 및 목적
2) 유치원 연수의 종류
(1) 기관 중심의 연수
(2) 유치원 중심의 연수
(3) 개인 중심의 연수
3) 서울시(서울특별시 교육청)의 유치원 연수 수행 현황

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

에는 유치원 원장 자격연수, 6월에는 유치원 교원능력개발평가 능력향상 직무연수 및 유치원 교육전문직 임용후보자와 원감을 대상으로 한 자격연수, 7월에는 유치원 1급 정교사 하계 직무연수, 8월에는 유치원 복직교사 역량강화 직무연수(하계 1,2 과정), 9월에는 유치원 교(원)장 회계·시설관리·인사장학 2기 직무연수, 10월에는 유치원 질문이 있는 교실 직무연수가 배정되어 있으며 앞서 언급한 유치원 연수의 종류 중 특별연수, 직무연수, 자격연수가 포함되어 있음을 확인할 수 있다. 연수의 경우 소요시간 및 인원에 따라 전일제 혹은 오후제로 진행되고 있으며, 연수원 또는 지정학교에서의 연수를 통해 진행되는 것으로 알려져있다.5)
3. 결론
각 시·도 교육청 및 국가기관은 유치원 교사의 역량강화 및 활동성 증진을 위한 다양한 교육 프로그램을 개발하여 진행하고 있으며, 이러한 유치원 교사 연수의 결과로 교사는 추후 아동 교육을 위한 지식의 습득 및 현장에서 이의 활용방안과 현장상황에 따른 유연성을 높이는 방법 등을 습득할 수 있다. 추후 시대의 변화에 따른 학부모 및 정부의 요구는 기존 유치원 교사 연수 프로그램에 다양한 변화를 불러올 것으로 예상되며, 이러한 결과는 곧 시대의 흐름에 발맞출 수 있는 유치원 교사의 양성으로 이어질 것으로 보여진다.
4. 참고문헌
1) ‘유치원 교사’, 한국직업능력개발원,
2) 교육인적자원부, 2016
3) 「유아교육론」, 박은혜, 창지사, 2009
4) ‘유치원입학관리시스템(처음학교로) 연수’, 경상남도교육청, 2019
5) 연도별 연수운영계획, 서울특별시 교육청교육연수원,

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방송대,   방통대,   방송통신대학,   과제,   2019년,   2학기,   레포트