인간발달의 단계를 차례대로 설명하고 자신이 속한 단계의 발달과정과 발달과업 성취를 위해 하고 있는 일을 쓰시오

소개글

인간발달의 단계를 차례대로 설명하고 자신이 속한 단계의 발달과정과 발달과업 성취를 위해 하고 있는 일을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Erikson의 심리사회적 발달단계에 대한 설명
2. 나의 발달단계와 발달과업을 성취하기 위해 노력하고 있는 일을 기술하기
나는 친밀감 대 고립감 단계에 해당된다.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

한 사회적 관계를 형성하지 못하게 된 인간은 고립이나 소외를 느끼게 된다. 나는 만 28세로 원부모에게서 독립하여 나만의 가정을 꾸려야 한다. 그러나 아직까지 애인도 없고, 부모로부터 독립도 하지 못했기 때문에 나는 여전히 내가 속한 발달단계의 발달과업을 완성하지 못했다 할 것이다. 나는 발달과업 완수를 위해 주기적으로 미팅을 하고 있으며, 더 나은 직장을 구할 목적으로 학업을 이어가고 있다.
에릭슨의 성격발달단계 즉, 8단계에 이르는 생애주기 이론은 인간의 출생부터 죽음의 과정에 이르기까지 인간 발달을 유기적으로 이해하는데 도움을 줄 뿐만 아니라, 인간 삶을 연대기 순서로 전개하여 설명하면서 발달 단계가 순서별로 마무리 되면서 누적되어 다음단계에도 긍정적 영향을 미친다고 하였는 바, 인간에 대한 전 생애적 복지접근이 필요함을 역설하고 있는 것이다. 또한 에릭슨의 인간발달단계 이론은 인간발달에 있어 여러 교훈과 전문적 개입이 필요함을 은유적으로 역설하고 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 에릭슨의 성격발달단계이론에 따라 각 단계를 정리해 보고 교육에 대한 시사점도 서술해 보았다. 에릭슨의 인간발달단계이론에서 제시한 것처럼 각 단계마다 해결해야 할 중요한 이슈나 위기가 있으며 이러한 위기를 만족스럽게 해결해야 긍정적으로 발달해 나갈 수 있다는 생각을 해보았다. 또한 양육자나 교사는 발달단계에 따른 발달과업을 숙지하여, 영유아들이 올바르고 건강한 발달을 이룰 수 있도록 계획하고 제시해줄 수 있어야 한다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2014.12.19

키워드

인간발달,   Erikson의 심리사회적 발달단계에 대한 설명 ,   나의 발달단계와 발달과업을 성취하기 위해 노력하고