청소년 자원봉사의 의의 및 영역

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목차

청소년 자원봉사

I. 청소년의 일반적인 특성

II. 청소년 자원봉사의 의의

III. 청소년 자원봉사의 영역

* 참고문헌

본문내용

의 인성교육을 위해 여러 가지 청소년 활동을 권장하고 있고 그 중에서 특히 청소년 자원봉사활동을 강조하고 있는 것은 봉사활동이 청소년들의 인성개발에 많은 도움이 되기 때문에 더욱 강조하고 있다. 제7차 특별활동 교육과정에서 제시한 청소년의 자원봉사활동 영역 분류는 초 중 고등학교 모두 동일하게 적용되지만 영역별 활동 세부내용이나 그와 관련하여 지도할 내용들은 학생의 흥미와 수준, 지역사회 여건, 발달단계, 학교의 특성을 고려하여 활동 내용을 발달단계에 따라 지도해야 한다.
* 참고문헌
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자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016

키워드

자원봉사론,   자원봉사활동,   자원봉사