행정조직2공통) 조직이론의 발전과정에 대해 상세하게 기술하시오0k
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소개글

행정조직2공통) 조직이론의 발전과정에 대해 상세하게 기술하시오0k에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 조직이론의 종류와 특징
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 행동과학이론
4) 관료제 이론
5) 의사결정이론


2. 조직이론의 발전과정
1) 폐쇄 – 합리적 조직이론
2) 사회적 조직이론
3) 개방 – 합리적 조직이론
4) 개방 – 사회적 조직이론
3. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료

본문내용

인간)의 비합리적인 동기적 측면을 중점적으로 다루고 있다. 최근에 각광받고 있는 학습이론(학습조직)이나 지식경영(하이퍼텍스트 조직)같은 신경영이론들은 모두 4상한에 속하는 이론들이라 볼 수 있다.
3. 나의 제언
요약한 내용으로 볼 때 결국 어떠한 조직이론도 조직의 모습을 제대로 제시해 주지 못하고 있다는 것을 보여준다. 각 조직이론은 조직에 대해 어떤 특정 관점만을 강조함으로써 조직에 대한 그 밖의 다른 관점들은 간과했기 때문이다. 따라서 복잡하고도 모순적인 현상인 조직을 제대로 이해하려면 여러 가지 다양한 조직이론을 사용하여 조직을 이해하면서 각각의 조직이론을 단독적으로 사용하여 조직을 이해할 때에는 생각하지 못했던 방법으로 조직을 관리할 수 있다. 에슬리는(Astley, 1985) 학자들은 서로 상이한 세계관(world views)을 견지하기 때문에 동일한 현상에 대해서도 서로 다른 의미와 해석을 부여한다는 점을 지적하면서 이러한 이유로 인해 학자들의 연구 관점이 더욱 다향하게 되는 현상은 불가피하다고 보았다.
따라서 우리가 보통 이론을 평가할 때 전통적으로 사용해 왔던 기준인 ‘객관성(objectivity)\'이라는 개념은 사회과학 이론의 평가에는 적합하지 않다고 볼 수도 있다. 객관적이며 과학적인 기준이 없는 이상, 조직에 대한 여러 대안적 관점들 중에서 객관적으로 어느 대안을 선택한다는 것은 불가능할 것이다. 또한 객관적 선택이 있을 수 없는 이상 조직에 대한 관점들은 상호 보완적으로 사용되어야지 상호 배타적으로 사용되어서는 안 된다.
이와 같이, 어떤 단일의 관점도 모든 상황에서 또는 모든 조직형태에 대해 조직을 설명하기에는 적합하지 않다. 따라서 어떤 현상에 대한 원인과 결과를 상호 배타적으로 설명하는 단순한 조직이론은 조직행위의 복잡함과 다양함을 논의하기에는 충분하지 못한 것이다.
Ⅲ. 결 론
조직이론의 발전과정을 네 부분으로 나누어서 간략히 살펴보았다. 여기서의 목적은 역사적으로 변화되어 온 조직이론의 전체적인 맥락을 이해하는 것이다. 따라서 개별 이론에 대한 설명은 생략하였다. 사실 하나의 이론을 의하는데도 많은 시간과 지면이 필요하다. 이 글에서 독자들은 조직이론에 대한 전반적인 틀을 형성하는 데에 초점을 맞추는게 좋을 듯 하다.
지금까지 조직이론으로서 과학적 관리론, 인간관계론, 행동과학이론, 관료이론, 의사결정이론 등에 대하여 살펴보았다. 이 중에서 과학적 관리론은 전통적 모형이라고 할 수 있으며, 인간관계론은 이에 대한 대안으로 나타난 모형이라고 할 수 있고, 행동과학이론은 이들을 통합한 모형이라고 할 수 있다.
그리고 여기에서는 언급하지 않았지만 라이커트의 체제4모형, 셰인의 복잡한 인간모형, 마일즈의 인간자원모형 등은 최근모형이라고 할 수 있다. 종래의 조직모형은 관리ㆍ능률 중심의 경직된 계층제적인 조직구조와 통제ㆍ상의하달식의 대민 행정 등의 모습으로서, 급변하는 지식정보사회의 환경변화에 대응하는 데 한계가 있다.
지금까지 조직에 대한 ‘논의의 틀’이 기계적 능률주의 패러다임이었다면 앞으로 저식정보사회가 요구하는 조직 패러다임은 인간적 개방체제 패러다임이 되어야 한다. 현대조직이론은 생산수단으로서의 인간이 아니라, 생산의 주체로서의 인간을 발견하여야 하는 민주적ㆍ사회적 인간관을 요구하고 있다.
참고자료
-김윤태, 『교육행정 경영 및 정책의 탐구』, 동문사, 2000.
-박용치 저, 『현대 행정학 원론』 ,경세원 ,1998
- 김종철 외, 『교육정책』, 한국방송통신대학, 1991.
- 이상섭,. 형설출판사, 2001- 최신교육행정의 이론탐색과 실제.
-이찬교 & 김재웅 공저, <교육행정>, 한국방송통신대학출판부, 2004.
  • 가격6,000
  • 페이지수8페이지
  • 등록일2019.09.18
  • 저작시기2019.9
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1112455
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