(언어의이해 C형) 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어장애

2. 언어장애의 원인
1) 언어발달지연
2) 의사소통의 장애를 초래하는 질환

3. 언어치료
1) 치료 목표
2) 언어장애의 일반적 치료
3) 언어장애 유형별 치료

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

린이집유치원에서 최대한 사회화 될 수 있도록 해당 관계자를 교육하고 언어치료 효과가 지속될 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다. 또한 집단 언어치료를 통해 자연스러운 언어활동이 일어날 수 있도록 하는 것도 매우 효과적다.
3) 언어장애 유형별 치료
①표현성 언어장애
보통 학령전기 이후에도 문제가 지속 될 시 치료를 시작한다. 말-언어 병리학자가 아동과 직접 작업을 한다. 이때 대명사, 정확한 시제, 의문문 형태 등에 대한 다양한 기술이 사용된다.
②수용성-표현성 언어장애
자극이 적은 환경에서 개별적인 언어지도가 이루어지고 이를 다양한 셋팅에서 통합되도록 한다. 동반된 정서적행동문제가 있는 경우 정신치료와 가족치료가 필요할 수도 있으며 아동의 자아 이미지와 사회기술을 평가하는데 특히 주의를 기울여야 한다.
③음성장애
말하기 치료가 가장 효과적인 치료이다. 말하기 치료의 적응증은 다음과 같다.
말을 상대방이 알아듣기가 매우 어려운 경우, 나이가 8세 이상인 경우, 또래관계 또는 자아 이미지에 문제를 야기할 때, 생략치환 등의 심각한 오류가 있는 경우, 많은 자음에 오류가 있는 경우 등이다.
④말더듬증
호흡훈련이완요법언어치료를 시행하며, 말할 때 긴장을 풀고 천천히 말을 하도록 한다. 정서장애가 동반될 경우 개인 정신치료 혹은 가족치료를 시행한다.
Ⅲ. 결론
언어장애는 의사소통을 위하여 언어를 사용하고 이해함에 있어서의 결함으로, 다른 발달 영역에 비하여 언어영역의 발달에 현저한 장애가 있는 것을 말한다. 또한 언어치료는 언어 문제를 가진 아동, 다른 사람과의 의사소통에 어려움을 가진 아동, 전반적인 발달수준이 낮은 아동들이 효율적인 의사소통을 할 수 있도록 돕는 것이다. 언어장애에 대한 치료는 나이, 장애종류 및 장애 정도에 따라 다른데, 일반적으로 유소아기 언어 장애가 있는 경우에는 가능한 한 빠른 시기에 치료를 받아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
권재일, 김현권, 남승호 저, 언어의 이해, 방송통신대학교 출판문화원, 2015
보건복지부 홈페이지
서울대학교병원 홈페이지
William O. Haynes, Rebekah H. Pindzola 저 김민정 역, 언어장애 진단평가, 학지사, 2011
한국언어병리학회 저,언어 장애 아동의 가정지도 (언어장애의이해와치료 4), 군자출판사, 1994
오소정, 김영태 저, 학령기 다문화가정 언어장애 아동의 어휘지식 및 구어처리 과제 수행 특성, 한국언어치료학회, 2014

키워드

언어장애와 치료,   언어장애,   언어치료,   언어발달지체,   의사소통,   표현성 언어장애,   수용성-표현성 혼합 언어 장애,   음성 장애,   말더듬증