방통대 중간과제 교직실무 A형 유아 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성하시오

소개글

방통대 중간과제 교직실무 A형 유아 안전교육의 필요성에 대해 설명하고 안전교육 내용을 선정하여 활동계획안을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

서론: 유아 안전교육의 필요성

본론
1, 안전교육 관련 영역과 관련 주제망
2, 일일 교육계획안
3, 단위 활동계획안(아동-교사 상호작용)

결론

참고문헌

본문내용

험 말하기
활동 자료
1. 실물자료
어린이집 내 블라인드
2. 사진자료
블라인드 사진
3. 동영상 자료
블라인드 사고 뉴스 동영상
4. 기타자료
가정에 배부할 아이들이 직접 꾸민 집게
활동 방법
도입
T: 여러분 안전이 뭐죠?
C: 다치지 않는 것
C: 아프지 않아요
C: 안에서 놀아요
T: 맞아요 다치지 않고 안전하게 지내는 거에요, 우리 주변에는 생각보다 위험한 것이 많거든요. 그래서 부모님들이 항상 조심하라고 하죠?
C: 네
T: 그럼 오늘 이 시간에는 ‘안전하게 생활하는 법’을 알아볼 거예요, 뭐라구요?
C: 안전하게 생활하는 법‘
전개
1. 손인형을 이용한 동화를 듣는다.
‘블라인드 줄에 감기면 위험해요’ 이야기를 손인형을 통해 들려준다.
사고가 일어난 이유에 대해 이야기를 나눈다.
2. 블라인드 줄에 의한 사고영상을 본다.
사고 영상을 보며 위험성에 대해 이야기를 나눈다.
활동 1. 블라인드 줄은 장난감이 아니에요.
1. 블라인드 줄은 블라인드의 용도를 안다.
블라인드 줄은 블라인드를 열고 닫을 때 사용하는 것으로 장난하지 않는 것임을 이
야기해준다.
2. 블라인드 줄이 감겨 위험한 상황이 있을 수 있음을 알려준다.
장, 책상 위로 올라가 블라인드를 만지다 다칠 수 있는 사고의 예를 설명해 준다.
3. 가정에서도 블라인드를 가지고 놀지 않기를 약속한다.
블라인드 줄을 가지고 놀이하지 않는다, 줄을 잡아당기거나 목에 감지 않는다, 블
라인드 옆 높은 가구에 올라가지 않는다. 등
-교육진행-
T: 여러분 이제부터 몇 가지 여러분이 계단을 내려갈 때 어떻게 가야한다고 했죠?
C: 천천히 안전하게~
T: (에스컬레이터 사진을 보여주며) 여기 노란선 안에 있어야 하나요? 밖에 있어야 하나요?
C: 안에!
T: 혼자서 타나요?
C: 엄마 아빠랑~
T: 콧속에 콩 넣으면 되나요?
C: 안되요!
마무리
1. 어린이집 내 블라인드 줄 확인하기
각 반별로 돌아다니며 블라인드 줄 이 집게로 짧게 정리되어 있는지 확인한다.
풀려있는 블라인드 줄은 찾아서 다시 집게로 고정할 수 있도록 이야기를 한다. 2. 어린이집 형님, 동생에게 ‘블라인드 줄을 만지지 않아요’를 알려준다. 【가정연계활동 - 어린이집 인터넷 카페 공지】
T: 여러분 오늘 재밌었나요?
C: 네
T: 그럼 여기서 마칠께요 집에 가서 동영상 다시 봐요 안봐요
C: 봐요
활동의
유의점
1. 실제 일어나는 사고를 토대로 이야기를 나누어보고 블라인드 줄을 가지고 놀이하는 행동에 대한 위험성에 대해 알 수 있었다. 2. 미술 활동을 통해 블라인드 줄을 안전하게 관리할 수 있는 집게를 만들어보며 안전에 대해 관심을 가져보고 직접 만든 집게를 어린이집 내 블라인드에 활용함으로써 위험을 예방하는 경험을 할 수 있었다.
결론
안전교육은 생활 태도를 바람직한 방향으로 바꾸어 나가는 교육이다. 즉, 생활 태도를 바꾸는, 생활과 직접적인 관련이 있는 안전교육이 되어야 한다. 안전교육은 안전하게 생활할 수 있는 지식을 주고 안전한 태도를 형성하도록 하는 교육이다. 그러므로 안전한 행동을 형성한다고 함은 생활 속에서 지킬 수 있는 안전교육이 이루어져야 한다는 것이다. 하지만, 현재 안전교육은 아동복지법을 기준으로 교통안전교육, 실종 유괴 예방방지교육, 약물 오남용 교육, 재난대비교육, 성폭력 예방교육으로 실시되고 있어 영아의 생활 보다는 사회 문제와 관련된 교육이 이루어지고 있다. 영아의 경우 대부분의 생활 반경이 가정과 어린이집인데 그와 관련된 안전교육은 일회성으로 이야기해주는 형태로만 이루어져 체계적인 안전교육이 필요하다. 안전사고가 대부분 가정에서 발생되는 만큼 가정 내 실제 사고를 파악하고 이에 맞춘 안전교육이 필요하다. 참고로 한국소비자원이 집계한 통계에 따르면 우리나라 14세 이하 어린이의 주요 사망원인인 안전사고 중 61.4%로 대부분의 안전사고가 가정에서 발생하고 있고 특히 6세 이하의 영유아는 대부분의 활동시간을 실내에서 보내므로 가정 내 안전사고의 비율이 더욱 높다고 한다. 안전사고의 대부분은 가정 내 사고인데 안전교육이 이런 부분을 반영하지 못하고 있어 가정 내 안전사고 사례를 중심으로 하는 안전교육이 필요하다.
참고문헌
- 교과교육론 7강 강의, 2~6강 심화학습 강의록과 유은영교수 상담게시판 등
- 누리과정교사용 지도서(지인, 인근 유치원이나 어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm

키워드

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