2019년 방송대 간호지도자론] 1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단 2) 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일) 매니지리얼 그리드 이론 기초로 하여 결정 현재의 지도자가 조직에

소개글

2019년 방송대 간호지도자론] 1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단 2) 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일) 매니지리얼 그리드 이론 기초로 하여 결정 현재의 지도자가 조직에 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

간호지도자론 1> 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단
1. 허시와 블랜차드의 상황모형 설명
1) 허시와 블랜차드의 상황모형 개요
2) 허시와 블랜차드의 상황모형 개념
3) 허시와 블랜차드의 상황모형 유형
4) 지도자의 행동유형
5) 부하의 성숙도
2. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단

간호지도자론 2> 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 결정하시오. 그리고 현재의 지도자가 조직에 미치는 영향에 대해, 바람직한 지도자(가 조직에 미치는 영향 등)와 비교하여 논하시오.
1. 리더십이란?
2. 매니지리얼 그리드 이론에 대한 설명
3. 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 결정
4. 현재의 지도자가 조직에 미치는 영향에 대해, 바람직한 지도자(가 조직에 미치는 영향 등)와 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

리더십 하에서는 구성원들이 자유행동을 당연한 권리로 착각하게 되며 당연한 명령지시에 불만을 품게 되고 집단규율의 일관성 유지의 어려움 구성원들 간에 자기중심적 사고의 만연 및 반목 갈등 리더의 역할이 소극적인 것에 기인한 집단적 불만으로 인한 능률저하의 단점이 있다.
2. 매니지리얼 그리드 이론에 대한 설명
블레이크와 모튼은 아래 그림과 같은 매니지리얼 그리드를 만들어서 리더가 지향 할 수 있는 방향을 두 차원으로 구분하였다. 이들은 횡축에는 생산에 대한 관심(과업)의 정도를 파악할 수 있도록 9등급으로 나누고 또 횡축에는 인간에 대한 관심(관계)의 정도를 파악할 수 있도록 역시 9등급으로 나누고 있으며, 좌표상으로 표현하면 (9,1)형의 리더는 극단의 과업 또는 생산중심적인 리더가 되며, (1,9)형은 관계 또는 인간중심적 리더가 된다. 가장 바람직한 리더는 (9,9)형의 리더로 과업과 인간중심적이어야 한다는 것을 의미한다.
(1·1) 무책임·방임형 : 생산과 인간에 대한 관심이 모두 무관심한 유형으로서 리더 자신의 직분을 유지하는데 필요한 최소의 노력만을 투입하는 유형이다.(무관심형)
(9·1) 생산지향형 : 과업경영자형으로 인간에 대한 관심은 적고 생산에 대해 최대의 관심을 갖는 행동유형이다.(과업형)
(1·9) 인간중심지향형 : 인간에 대한 관심이 매우 높고 생산에 대한 관심은 매우 낮아 구성원의 만족과 친밀한 분위기를 조성하는데 노력하는 행동유형이다.(컨트리클럽형)
(5·5)중용형 : 과업의 능률과 인간적 요소를 절충하여 적당한 수준의 성과를 지향하는 행동유형이다.(중도형)
(9·9) 이상형 : 인간적인 면과 생산적인 면에 모두 최대의 관심을 가지고 있는 최고의 리더십 유형으로 구성원들과 조직체의 공동목표와 상호의존관계를 강조하고 상호신뢰적인 행동유형이다.(팀워크형)
3. 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기초로 하여 결정
내가 속한 조직에 가장 적합한 지도자 행동 유형을 매니지리얼 그리드 이론에 기초하여 결정한다면 연차에 따라 무관심형과 중도형 지도자 행동유형을 보여야 한다. 높은 연차의 간호사들은 직무상, 심리상 성숙도가 높기 때문에 무관심형 행동유형을 보이는 것이 적합하다. 하지만 낮은 연차의 간호사들은 직무상, 심리상 성숙도가 아직 부족한 면이 있기 때문에 중도형 행동 유형을 보일 필요가 있다.
그리고 간호사 내에서 위계가 이미 잡혀 있으므로 지도자는 부하의 의견을 수렴하여서 함께 결정하고, 집행하며 의사 결정과정에서 하급자의 의견을 존중하고 지원해 준다면 부서 구성원들이 더욱 긍정적으로 업무에 임할 수 있을 것이다.
4. 현재의 지도자가 조직에 미치는 영향에 대해, 바람직한 지도자(가 조직에 미치는 영향 등)와 비교
현재의 지도자(수간호사)는 과업행위 면에서 각 구성원이 무슨 활동을 해야 하며, 업무를 언제, 어디서, 어떻게 수행해야 하는지에 대하여 명확하게 설명해 주지 않고, 각 근무 시 일이 제대로 수행되었는지에 대한 점검으로 일일이 차트와 카덱스를 확인하지 않는다. 많은 간호직무들이 고도로 구조화되어 있어 누가 각 팀의 ASSIGN의 역할인지 ACTING의 역할인지 알고 각자의 역할을 수간호사보다 일선에서 일하는 일반간호사가 더 잘 알기 때문이라고 생각하시고 각 근무별 업무는 담당간호사에게 책임과 권한을 위임하신다. 내가 속한 부서에 적절한 지도자 행동스타일은 무관심형과 중도형이지만 현재의 지도자(수간호사)는 무관심형으로 일관되어 있다. 말로 관찰 감시만 할 뿐 자신이 해결해야 할 문제에 관해서는 어떠한 참여도 하지 않기 때문이다. 현재의 지도자(수간호사)는 직무상, 심리상 성숙도가 다소 낮은 저 연차 간호사들에게는 과업의 능률과 인간적 요소를 절충하여 적당한 수준의 성과를 지향하는 행동유형을 보여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 허시와 블랜차드의 상황모형과 매니지리얼 그리드 이론을 바탕으로 방송대 간호지도자론 중간과제물을 작성하였다. 지도자는 다른 사람에게 줄 수 있는 영향력 때문에 다른 어떤 사람보다 특별히 더 윤리적 부담과 책임을 수반한다고 한다. 윤리적 리더십의 핵심은 간호가 강조하는 보살핌의 윤리와 같은 맥락에서 리더와 부하 간의 개인적인 관계를 설명하는 것으로, 그린리프는 ‘섬기는 리더십’을 주장하였다. 섬기는 리더는 강력한 이타적 윤리의식을 갖고 부하들의 관심에 유의하여 부하들의 입장에서 느끼고 생각하며 동시에 그들을 보살피고 양육해야 한다는 것을 강조한다. 리더는 그 존재만으로도 다른 사람을 풍요롭게 할 수 있어야 한다는 것이다. 섬기는 리더가 되기 위해서는 첫째는 권력과 통제력을 자제해야 하고, 둘째로 부하직원들의 자유재량권을 넓히기 위하여 권한 위양을 해야 하며, 마지막으로 공동체적 삶에 모든 사람이 참여할 수 있도록 하는 것에 가치를 두어야 한다고 한다.
그리고 흔히 리더가 전달자라고 생각하기 쉽지만 전달자라기보다는 전도자라고 표현하는 것이 정확할 것이다. 리더는 상부에서 내려오는 지침을 직원들에게 단순히 전달하고 지시하는 사람이 아니다. 조직의 정신 속에서 그들이 이것을 어떻게 실현할 것인가에 대한 방향을 제시해주는 사람이다. 이러한 리더를 보고 구성원들은 조직 속에 자연스럽게 녹아들 수 있으며, 업무의 성숙도를 높여간다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미 저, 간호지도자론, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
강윤숙, 효과적인 리더십과 간호관리, 포널스출판사, 2015.
제프리 페퍼(교수), 현대경제연구원 역, 인적자원 관리 (개인과 조직의 성과를 높이는 인사 전략), 21세기북스, 2009.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013.
김동옥 외, 간호관리와 리더십, 간호관리학, 현문사, 2010.
이금아, 간호사의 비판적 사고성향, 지각된 간호관리자의 변혁적·거래적 리더십이 근거기반실무 역량에 미치는 영향, 경희대학교 공공대학원, 2017.
신행주, 중소병원의 간호조직문화와 조직유효성과의 관계, 전남대 대학원, 2003.
이병숙, 강성례 외 3명 저, 간호관리학, 정담미디어, 2016.

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