목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기 주제 선정 이유
1) 자기표현활동의 이해과 필요성
2) 표현활동의 교육적 기능
(1) 신체적 기능 향상
(2) 정서적 기능 향상
(3) 사회성 향상
(4) 지적 능력 향상
2. 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기의 주요 내용
3. 만 5세반 생활주제 교육계획안 - 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기 교육계획안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기 주제 선정 이유
1) 자기표현활동의 이해과 필요성
2) 표현활동의 교육적 기능
(1) 신체적 기능 향상
(2) 정서적 기능 향상
(3) 사회성 향상
(4) 지적 능력 향상
2. 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기의 주요 내용
3. 만 5세반 생활주제 교육계획안 - 자기표현력 증진을 위한 동화 읽고 쓰기 교육계획안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
의 발달 특성상 조화로운 전인 발달을 위하여, 통합적 학습 경험이 필요하고, 아동의 흥미와 요구를 반영하며 동시에 인간 두뇌의 통합적 기능에 부합하기 위해 교육과정의 통합이 필요하다고 보았다. 셋째, 사회적으로는 아동이 타인과 바림직한 관계를 형성하고, 학교와 사회와의 결속력을 높이며, 사회문제를 공동으로 해결해야 하기 위한 이유로 교육과정의 통합을 주장하였다.
6차 교육과정에서는 유치원 교육과정의 통합적 운영 유형을 크게 두 가지로 언급하였다. 첫째는 연관통합모형으로써, 이는 교과영역 내에서 교과 내용의 주제 및 개념, 학습, 아이디어들이 서로 명백하게 연관되는 것을 말하는 것으로, 각각의 생활주제들이 개념들이나 학습내용 간에 내적 연관을 가지고 있음을 뜻한다. 둘째는 거미줄형 통합모형으로써, 이는 하나의 주제를 중심으로 교과들의 다양한 학습 내용들을 통합적으로 재구성하는 주제 중심의 통합적 운영 방식이다. 연관통합모형이 주제와 주제 간의 통합을 의미한다면, 거미줄형 통합 모형은 학문과 학문간의 통합을 의미하는 것이다.
이와 같이 생활주제 중심으로 교육 과정을 운영할 때에는 먼저 주제조직망을 구성하고, 주제에 따른 활동 조직망을 구성한 후, 일과 운영의 단위 활동을 구성하는 절차에 따른다. 주제에 따른 활동 조직망을 구성할 때에는 주제와 주제, 활동과 활동 간의 통합뿐만 아니라 유치원과 지역 사회 자원의 통합까지도 고려해야 하며, 일과 운영 시에는 유아의 통합적 인간 형성에 초점을 맞춰 등원부터 귀가에 이르기까지 이루어지는 다양한 단위 활동들 간의 통합이 이루어지도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성해 보았다. 실제로 현장에 있는 유아교사들은 일일교육계획안을 학급 경영록의 형식으로 작성하기도 하는데, 학급 경영록이란 서울시 교육청에서 개발한 것으로, 유아 교사들이 학급 운영을 위해 작성하도록 권장된 기록물의 양식이다. 이것은 교육과정 운영 일체와 유아의 관찰 및 평가를 기록하도록 구성되어 있다. 우리나라 교육부(2000)는 일일 교육 계획안을 작성할 때, 다음의 사항을 고려하도록 제안한다. 일일 교육 계획안은 연간, 월간, 주간 교육 계획을 기초하여 세밀하고 구체적으로 작성하되, 유동성과 융통성을 염두하여 작성해야 한다. 세부적으로 살펴보면, 하루 일과에 일관성 있는 패턴이 있어야 하며, 유아의 신체적 욕구나 리듬, 흥미, 요구 등을 반영해야 한다. 또한 지나치게 유사한 활동만 편중되지 않도록 각 활동 간의 균형을 맞추어 배치해야 하고, 여러 유형의 상호작용이 일어날 수 있도록 계획해야 한다. 또한 일일 교육 계획안에 계획과 관련된 것 뿐 아니라 평가란을 적극 활용하여 다음 계획을 위한 좋은 기초 자료가 되도록 해야 함을 강조하고 있다.
참고문헌
교직실무(이영애, 이정욱, 이금구, 2018). 한국방송통신대학교 출판문화원.
백행순(2002). 생활주제중심의 동작교육 프로그램이 유아의 기본동작능력과 신체표현능력에 미치는 영향. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영자(2006). 유치원 현장학습에 관한 연구. 관동대학교 대학원 석사학위논문.
이은화 외(2000). 유아 사회 교육. 양서원.
권미경(2010). 유치원 교사의 과학교수 과정에서 나타난 교수행동 요소 및 과학적대화 분석. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
김경자(2003). 교육과정 개발 및 운영자로서의 초등교사. 교육과학연구.
김경의 외(2012). 유치원 교사의 수업반성을 통한 이야기 나누기 교수행동 변화 탐구. 어린이문학교육연구.
김성희(2004). 유아교사의 학급경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
6차 교육과정에서는 유치원 교육과정의 통합적 운영 유형을 크게 두 가지로 언급하였다. 첫째는 연관통합모형으로써, 이는 교과영역 내에서 교과 내용의 주제 및 개념, 학습, 아이디어들이 서로 명백하게 연관되는 것을 말하는 것으로, 각각의 생활주제들이 개념들이나 학습내용 간에 내적 연관을 가지고 있음을 뜻한다. 둘째는 거미줄형 통합모형으로써, 이는 하나의 주제를 중심으로 교과들의 다양한 학습 내용들을 통합적으로 재구성하는 주제 중심의 통합적 운영 방식이다. 연관통합모형이 주제와 주제 간의 통합을 의미한다면, 거미줄형 통합 모형은 학문과 학문간의 통합을 의미하는 것이다.
이와 같이 생활주제 중심으로 교육 과정을 운영할 때에는 먼저 주제조직망을 구성하고, 주제에 따른 활동 조직망을 구성한 후, 일과 운영의 단위 활동을 구성하는 절차에 따른다. 주제에 따른 활동 조직망을 구성할 때에는 주제와 주제, 활동과 활동 간의 통합뿐만 아니라 유치원과 지역 사회 자원의 통합까지도 고려해야 하며, 일과 운영 시에는 유아의 통합적 인간 형성에 초점을 맞춰 등원부터 귀가에 이르기까지 이루어지는 다양한 단위 활동들 간의 통합이 이루어지도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성해 보았다. 실제로 현장에 있는 유아교사들은 일일교육계획안을 학급 경영록의 형식으로 작성하기도 하는데, 학급 경영록이란 서울시 교육청에서 개발한 것으로, 유아 교사들이 학급 운영을 위해 작성하도록 권장된 기록물의 양식이다. 이것은 교육과정 운영 일체와 유아의 관찰 및 평가를 기록하도록 구성되어 있다. 우리나라 교육부(2000)는 일일 교육 계획안을 작성할 때, 다음의 사항을 고려하도록 제안한다. 일일 교육 계획안은 연간, 월간, 주간 교육 계획을 기초하여 세밀하고 구체적으로 작성하되, 유동성과 융통성을 염두하여 작성해야 한다. 세부적으로 살펴보면, 하루 일과에 일관성 있는 패턴이 있어야 하며, 유아의 신체적 욕구나 리듬, 흥미, 요구 등을 반영해야 한다. 또한 지나치게 유사한 활동만 편중되지 않도록 각 활동 간의 균형을 맞추어 배치해야 하고, 여러 유형의 상호작용이 일어날 수 있도록 계획해야 한다. 또한 일일 교육 계획안에 계획과 관련된 것 뿐 아니라 평가란을 적극 활용하여 다음 계획을 위한 좋은 기초 자료가 되도록 해야 함을 강조하고 있다.
참고문헌
교직실무(이영애, 이정욱, 이금구, 2018). 한국방송통신대학교 출판문화원.
백행순(2002). 생활주제중심의 동작교육 프로그램이 유아의 기본동작능력과 신체표현능력에 미치는 영향. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영자(2006). 유치원 현장학습에 관한 연구. 관동대학교 대학원 석사학위논문.
이은화 외(2000). 유아 사회 교육. 양서원.
권미경(2010). 유치원 교사의 과학교수 과정에서 나타난 교수행동 요소 및 과학적대화 분석. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
김경자(2003). 교육과정 개발 및 운영자로서의 초등교사. 교육과학연구.
김경의 외(2012). 유치원 교사의 수업반성을 통한 이야기 나누기 교수행동 변화 탐구. 어린이문학교육연구.
김성희(2004). 유아교사의 학급경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
추천자료
- (교직실무 C형) 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 포함...
- [2019 교직실무3C] 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 ...
- [2019 교직실무3B][출처표기] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주...
- 유아 = 교직실무 C형 = 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오
- [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선...
- [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 C형] 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선...
- 2019년 2학기 교직실무 중간시험과제물 C형(만 5세반 생활주제 교육계획안)
- 방통대 중간과제 교직실무 C 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주...
소개글