ADHD 빙산모형에 대해 서술하시오

소개글

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목차

ADHD 빙산모형에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ADHD 빙산모형
1) ADHD 전형적인 3요소(주의력, 충동성, 과잉행동)
2) 실행기능
① 억제(행동을 잠시 멈추게 하는 것)
② 착수
③ 자기 대화(우리가 단어를 사용하여 문제를 풀어 나가는 하나의 기제)
④ 작동기억
⑤ 예견(미래를 예측하고 계획을 세움)
⑥ 반추(과거의 경험을 기억함)
➆ 시간감각
⑧ 조직화
⑨ 유연성
⑩ 행동지침 A에서 행동지침 B로의 전환
⑪ 사실로부터 정서 분리
⑫ 사실에 정서를 덧붙이기
2. ADHD인의 3가지 범주
3. ADHD와 연합한 동반장애
4. 가족문제
Ⅲ 결론 및 의견

참고문헌

본문내용

수 있다. 사실, ADHD 아동은 그의 부모 중 한 사람이 ADHD일 가능성이 40%이다. 이러한 어려움들은 ADHD 아동의 적응에 대한 가족의 능력에 영향을 주며, 독립적으로 다루어질 필요가 있다.
2) 아동에 의해 생겨난 스트레스 주기가 그 아동에게 더 큰 어려움으로 돌아온다
ADHD를 가진 아동이나 성인은 모든 가족에게 혼란을 만들 수 있고 과정 중에 모두에게 스트레스를 줄 수 있다. 아침 일과와 숙제는 종종 불화의 원인이 된다. 다른 형제자매들은 ADHD 자녀에게 주어지는 시간과 특별한 치료에 분개한다. 종종 자녀의 숙제를 자신의 것으로 여기게 되는 엄마들은 ‘그들의’ 숙제가 절대 끝날 것 같지 않아 보여서 스트레스를 받는다. 아빠들은 집에 돌아와 가족 모두가 스트레스를 받고 있는 것을 발견하게 되는데 그들은 통제불능인 아이 하나만이 아니라, 아이 때문에 통제력을 잃을 수밖에 없었던 엄마까지 달래야 한다. 부모들은 ‘최상의 전략’에 대해 계속 논쟁하는데, 완벽에 가까운 전략이라는 것은 거의 없기에 어려운 문제일 수밖에 없다. ADHD를 가진 한 사람을 둘러싼 삶의 불화는 분노의 주기만 심해지게 만드는 회피의 패턴을 가져온다. 이제 반대로, 이 모든 가족 소동은 이미 여러 가지 어려움으로 스트레스를 받고 있는 ADHD환자에게 새로운 압력과 문제의 공급원이 되었다. ADHD 아동에게 절대 필요치 않은 것은 스트레스를 받은 엄마이다. 아이가 바로 그 스트레스의 원인일지라도 말이다.
Ⅲ 결론 및 의견
“좋아질까요?” ADHD를 위한 치료로 나아가며
부주의, 충동성, 과잉행동성의 3요소만 전형적으로 고려하는 경우 핵심을 놓치게 될 것이다. 이 증상들은 빙산의 가장 위부분일 뿐이다. 보다 큰 문제들은 일반적으로 가족으로 전염되지만 그러나 종종 어느 누구도 위에 묘사된 연관된 증상들이 신경학적으로 기반한 조건의 일부이며 패키지라는 것을 이해하지 못하곤 한다. 이 인식이 없이는 가족들은 ADHD 자녀를 ‘우연적으로’ 비협조적이며 외관상으로 자기 몰두적이라고 생각하게 된다. 우리가 이러한 확장된 증후들이 전형적으로 동일한 스펙트럼의 일부라는 것을 깨닫지 않는다면 부모들은 자녀들을 이해하지 않을 것이며 의사들은 그들을 치료할 수 없을 것이다.
이러한 모든 점을 고려할 때, “이 문제가 다 해결될까요?”라는 질문이 당연해 보인다. 개인적으로 저는 이 질문을 이렇게 바꾸고 싶다. “좋아질까요?” 그 대답은 “그렇습니다.”이다. 하지만 우리는 이것이 ‘50년 계획’이라는 것을 반드시 깨달아야 한다. 다른 말로 하면, 이 아이들은 아주 성공적인 어른이 될 수 있지만 이 문제에 대한 대응은 전 생애에 걸쳐 계속 지속되어야 한다는 것이다. 반면에 우리는 ‘당장’ 그들이 긍정적으로 보고, 담담하게 반응하며 조직화하며, 그리고 가능하다면, 약물을 축가하여 바른 방향을 보도록 그들을 이끌 필요가 있다.
마지막으로, 빙산의 일각은 환상적이며 부러워할 만한 것임을 마음에 담아두어야 할 것이다. 대다수의 사람들이 미래를 걱정하거나 또는 과거에 대해 침울해하는 반면, ADHD인들은 현재를 경험한다. ADHD인은 인생의 즐거움을 즐길 줄 알며, 장미의 향기를 맡는다. ADHD인은 많은 즐거움을 가질 수 있다. 그들의 둔감성은 전혀 문제가 되지 않는다. “뭐가 어때서?”라는 그들의 태도는 나머지 우리가 두려워하며 시도해 보지 못한 것들에 대하여 자유롭게 기회를 가지도록 해 준다. 가장 중요한 것은 그들의 굉장한 열정이 영감의 자원이 되고 우리 모두에게 이득이 되는 성취가 될 수 있다는 것이다.
참고문헌
마틴L.쿠처 지음, 이경아, 이정림 옮김(2011), ADHD부모지침서, 시그마프레스

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