본문내용
훌라후프를 통과해요
○
[소근육]양말을 신고 벗어요
○
쌓기역할
[쌓기/사회관계증진]신발장을 만들어요
○
[역할]나 혼자 신발을 신어요
○
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 나는 나는 혼자서도 잘해요
○
감각탐색
[음률/동작]노래 할 수 있죠를 들으며 악기연주
○
[미술]친구와 함께 큰 그림을 그려요
○
[탐색] 옷을 입혀줘요
○
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방] 좋은 느낌과 싫은 느낌
○
10:20~10:40
정리정돈 및 배변활동
교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
[기저귀 팬티를 입어 봐요]
기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다. 기저귀 팬티를 입어본다.
10:40~11:30
바깥놀이
바깥놀이
스스로 신발을 신고 놀이터에 가요
대체활동
뽁뽁이로 만든길을 걸거나 뛰어뵈요
○
11:30~12:30
점심식사
[꼭꼭 씹어 먹어요 ]
손 씻기 후 바르게 앉아 점심을 먹는다. 꼭꼭 씹어먹는다.
개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
12:30~14:30
낮잠 및 휴식
[기저귀 팬티를 입어 봐요 ]
낮잠 전, 영아의 기저귀를 갈아준다. 기저귀팬티를 입어본다.
[자장가를 들으며 편안히 잠들어요]
영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
자장가를 들으면서 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 잔다.
14:30~15:00
오후간식
[꼭꼭 씹어 먹어요 ]
손 씻기 후 바르게 앉아 오후 간식 먹는다. 꼭꼭 씹어먹는다.
다 먹은 후, 도움을 받아 식기를 정리한다.
[팬티기저귀를 입어봐요]
오후 간식 후 영아의 기저귀를 갈아준다. 기저귀팬티를 입어본다.
17:00~19:30
통합보육/
개별귀가
-오전에 진행한 활동을 연계하여 자유놀이를 진행한다.
보호자와 함께 귀가한다.
일일평가
일주일 동안 일상생활 속에서 영아가 스스로 해야 하는 일에 대해 많은 경험의 기회(팬티기저귀를 올려보기, 신발을 신어보기, 양말신어보기, 가방에 내 물건을 넣어보기, 간식을 먹고 그릇을 정리 해보기등등 )를 주려고 노력하였고 스스로 하다가 어려울 경우 ‘도와주세요“ 라고 표현하도록 알려주었음. 무엇보다 영아들이 어려워도 스스로 하려는 의지가 강해졌고 그로 인해 성취감을 느끼는 경우가 많아 보였음. 앞으로도 스스로 할 수 있는 기회를 먼저 주고 기다리는 교사의 자세가 필요하겠고 적당한 도움으로 성취감을 느끼도록 하고 자존감을 높여주는 것도 영아들의 발달에 도움이될것임
○
[소근육]양말을 신고 벗어요
○
쌓기역할
[쌓기/사회관계증진]신발장을 만들어요
○
[역할]나 혼자 신발을 신어요
○
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 나는 나는 혼자서도 잘해요
○
감각탐색
[음률/동작]노래 할 수 있죠를 들으며 악기연주
○
[미술]친구와 함께 큰 그림을 그려요
○
[탐색] 옷을 입혀줘요
○
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방] 좋은 느낌과 싫은 느낌
○
10:20~10:40
정리정돈 및 배변활동
교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
[기저귀 팬티를 입어 봐요]
기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다. 기저귀 팬티를 입어본다.
10:40~11:30
바깥놀이
바깥놀이
스스로 신발을 신고 놀이터에 가요
대체활동
뽁뽁이로 만든길을 걸거나 뛰어뵈요
○
11:30~12:30
점심식사
[꼭꼭 씹어 먹어요 ]
손 씻기 후 바르게 앉아 점심을 먹는다. 꼭꼭 씹어먹는다.
개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
12:30~14:30
낮잠 및 휴식
[기저귀 팬티를 입어 봐요 ]
낮잠 전, 영아의 기저귀를 갈아준다. 기저귀팬티를 입어본다.
[자장가를 들으며 편안히 잠들어요]
영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
자장가를 들으면서 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 잔다.
14:30~15:00
오후간식
[꼭꼭 씹어 먹어요 ]
손 씻기 후 바르게 앉아 오후 간식 먹는다. 꼭꼭 씹어먹는다.
다 먹은 후, 도움을 받아 식기를 정리한다.
[팬티기저귀를 입어봐요]
오후 간식 후 영아의 기저귀를 갈아준다. 기저귀팬티를 입어본다.
17:00~19:30
통합보육/
개별귀가
-오전에 진행한 활동을 연계하여 자유놀이를 진행한다.
보호자와 함께 귀가한다.
일일평가
일주일 동안 일상생활 속에서 영아가 스스로 해야 하는 일에 대해 많은 경험의 기회(팬티기저귀를 올려보기, 신발을 신어보기, 양말신어보기, 가방에 내 물건을 넣어보기, 간식을 먹고 그릇을 정리 해보기등등 )를 주려고 노력하였고 스스로 하다가 어려울 경우 ‘도와주세요“ 라고 표현하도록 알려주었음. 무엇보다 영아들이 어려워도 스스로 하려는 의지가 강해졌고 그로 인해 성취감을 느끼는 경우가 많아 보였음. 앞으로도 스스로 할 수 있는 기회를 먼저 주고 기다리는 교사의 자세가 필요하겠고 적당한 도움으로 성취감을 느끼도록 하고 자존감을 높여주는 것도 영아들의 발달에 도움이될것임
소개글