개인대상모델(정신분석 심리사회 행동수정 인지행동 과제중심 해결중심 위기개입) 중에서 하나를 선택하여 기본개념 실천목표와 과정 개입기법에 대하여 기술 아동 청소년기의 발달이 정신건강에 미치는 영향

소개글

개인대상모델(정신분석 심리사회 행동수정 인지행동 과제중심 해결중심 위기개입) 중에서 하나를 선택하여 기본개념 실천목표와 과정 개입기법에 대하여 기술 아동 청소년기의 발달이 정신건강에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

여러 방면에서 노력을 해야 할 것이다.
아동 그리고 청소년의 발달 과정에서 정신건강이 미치는 영향이 크기 때문에 부정적인 결과가 나오지 않도록 이를 예방하고 개선할 수 있는 방안에 대해 고민해볼 필요가 있다. 우선 예방을 하기 위해서는 아동과 청소년의 주변 환경에 대해 교육을 진행할 필요가 있다. 주로 영향을 받는 곳이 부모와 교사이기 때문에 부모와 교사를 대상으로 아동과 청소년에 대한 교육을 실시할 필요가 있다. 또한 아이들을 대상으로도 교육을 하여 그들의 잘못이 항상 아니라는 것을 인지시킬 필요가 있다. 예방을 하는 것이 물론 최선이지만 종종 예방하지 못한 상황이 발생할 수 있다. 그러므로 이를 개선할 필요가 있는데 이를 위해서 학교와 아동센터에 상담사를 적극적으로 배치할 필요가 있다. 아동 그리고 청소년들이 쉽게 접할 수 있는 구역에 상담사를 배치하여 이들이 겪었던 사건에 대해 조언을 해주고, 평생동안 갖고 갈 상처로 만들지 않도록 도와줄 필요가 있다. 이러한 방식으로 예방과 개선을 하려고 노력한다면 아동과 청소년들의 정신건강을 올바르게 지킬 수 있을 것이라 생각한다.
3. 결론
본 글에서는 아동 그리고 청소년기의 발달 특성을 살펴보고 이 시기의 정신건강이 성인이 되어서까지 연결이 되기에 이들을 적절하게 보호하는 것이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 그러므로 본 글을 통해 아동과 청소년의 발달 특성을 명확하게 인지하고 이들의 정신건강을 위한 여러 방안들을 고민해볼 수 있는 시간을 갖게 되기를 바란다.
참고문헌
(상담 사례에 기반한) 심리상담 이론과 실제, 머독, 낸시 L, 시그마프레스, 2019

키워드

개인대상모델,   정신분석,   심리사회,   행동수정,   인지행동,   과제중심,   해결중심,   위기개입,   아동