목차
1) 책의 내용 요약,
2) 책의 내용 중 가장 인상 깊은 구절을 인용한 후 그 이유를 정리(인용 구절은 직접 인용하고 페이지 기재),
3) 해당 도서의 내용과 관련한 자기이해 혹은 주요 타인사례 분석
4) 책의 내용을 바탕으로 상담 및 교육 장면에서의 적용 및 시사점
5) 해당 책에서 보완되어야 할 내용 또는 향후 연구되어야 할 주제 등과 관련한 제언
등을 포함한 비판적 글쓰기.
2) 책의 내용 중 가장 인상 깊은 구절을 인용한 후 그 이유를 정리(인용 구절은 직접 인용하고 페이지 기재),
3) 해당 도서의 내용과 관련한 자기이해 혹은 주요 타인사례 분석
4) 책의 내용을 바탕으로 상담 및 교육 장면에서의 적용 및 시사점
5) 해당 책에서 보완되어야 할 내용 또는 향후 연구되어야 할 주제 등과 관련한 제언
등을 포함한 비판적 글쓰기.
본문내용
아이들과 같은 교실에서 단체생활을 배웠다.
1여 년 동안 부모 집단 교육, A의 개인적 교육 등을 통해 A의 증상은 많이 향상되었다고 한다. 학교생활도 만족스러웠고 집에서도 더 고성이 오가지 않는다고 한다.
4) 책의 내용을 바탕으로 상담 및 교육 장면에서의 적용 및 시사점
바오로의 전기를 보면 그는 개인적인 장애 (아퍼거스 증후군, 주의력결핍) 등을 앓고 있기도 했지만, 그의 가족이 주는 상처로 인하여 더 심각한 정서적 문제를 갖게 되었다. 친밀하지 않은 부부관계, 아들의 부족함을 인정 못 하며 폭력과 폭언을 일삼은 부모, 자기밖에 모르는 이기적인 성향이 형이 바오로의 내면에 폭력성이 씨앗을 뿌린 것이다.
실제로 바오로가 청소년이 되어 좋은 성적을 거두고 성인이 되어 자기 계발의 위해 노력하는 모습을 보면 바오로의 부모가 바오로의 장애에 대해 좀 더 일찍 자각하고 치료를 위해 노력해 주었다면 바오로는 좀 더 빠르게 정상적인 생활이 가능한 아이가 되었을 것이다.
이처럼 사회범죄는 개인의 문제가 아니 가족 단위의 문제로 나타나기도 한다. 개인의 상담에 있어 가족이 문제점을 파악하고 가족들과의 통합적 상담을 통해 해결책을 찾아가야 할 것이다.
개인적 권위를 지키기 위하여 성인이 되면 그들 자신과 부모 간의 위계적 관계를 정리해야 한다. 많은 개인과 가족 문제들은 부적절한 젊은 성인과 부모의 상호관계 결과라고 할 수 있다. 개인이 성인이 되어 이러한 균형을 갖지 못함은 가족체계에 있어 비기능적인 관계가 된다.
가족 간의 심리치료는 이러한 관계에 중점을 둔다. 위의 관계가 잘 정리된다면, 가족관의 정서적 애착은 더 깊어질 것이며 개인은 안정감과 신뢰감을 가질 수 있을 것이다.
5) 해당 책에서 보완되어야 할 내용 또는 향후 연구되어야 할 주제 등과 관련한 제언
심리 전기적 상담연구에서는 자녀 양육에 있어서 자녀와의 동등한 관계가 이루어지지 않고 부모의 권위적인 모습이 가정 학대와 아동폭력이 원인이라 말하고 있다. 이와 관련하여 부모의 시선에서 왜 자기 자녀를 이해할 수 없었는지, 왜 그렇게 권위적이고 폭력적으로 될 수밖에 없었는지를 짧게나마 언급이 되었으면 바오로와 그 가족을 이해하는 데 도움이 됐을 것이다.
바오로의 부모는 어쩌면 주의력결핍이나 아스퍼거장애에 대해 전혀 몰랐기 때문에 바오로를 이해하지 못한 게 아니었을까.
동생보다 평범했던 형에게는 일반적 부모의 모습을 하다가도 바오로에게는 폭언과 폭력을 행사한 것을 보면 아마도 자신이 아들에게 장애가 있음을 인정하지 못하는 심리적인 방어기제가 있었거나 아들이 가진 장애에 대해 전혀 무지하기에 아들을 이해할 수 없었을 것이다.
비록 세상에 없으므로 확신할 수는 없겠지만 바오로의 가족 심리 상태를 짧게나마 언급해 주었다면 하는 아쉬움이 있다.
마지막으로 책에서도 언급되었지만, 심리전기가 해석에 의존하고 사건이 재구성 되는 듯한 느낌을 지울 수가 없었다.
좀 더 명확한 증거, 아동 시절과 성인시절의 정확한 인과적 연결이 이루어져 실험적인 심리학이 과학이 될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
1여 년 동안 부모 집단 교육, A의 개인적 교육 등을 통해 A의 증상은 많이 향상되었다고 한다. 학교생활도 만족스러웠고 집에서도 더 고성이 오가지 않는다고 한다.
4) 책의 내용을 바탕으로 상담 및 교육 장면에서의 적용 및 시사점
바오로의 전기를 보면 그는 개인적인 장애 (아퍼거스 증후군, 주의력결핍) 등을 앓고 있기도 했지만, 그의 가족이 주는 상처로 인하여 더 심각한 정서적 문제를 갖게 되었다. 친밀하지 않은 부부관계, 아들의 부족함을 인정 못 하며 폭력과 폭언을 일삼은 부모, 자기밖에 모르는 이기적인 성향이 형이 바오로의 내면에 폭력성이 씨앗을 뿌린 것이다.
실제로 바오로가 청소년이 되어 좋은 성적을 거두고 성인이 되어 자기 계발의 위해 노력하는 모습을 보면 바오로의 부모가 바오로의 장애에 대해 좀 더 일찍 자각하고 치료를 위해 노력해 주었다면 바오로는 좀 더 빠르게 정상적인 생활이 가능한 아이가 되었을 것이다.
이처럼 사회범죄는 개인의 문제가 아니 가족 단위의 문제로 나타나기도 한다. 개인의 상담에 있어 가족이 문제점을 파악하고 가족들과의 통합적 상담을 통해 해결책을 찾아가야 할 것이다.
개인적 권위를 지키기 위하여 성인이 되면 그들 자신과 부모 간의 위계적 관계를 정리해야 한다. 많은 개인과 가족 문제들은 부적절한 젊은 성인과 부모의 상호관계 결과라고 할 수 있다. 개인이 성인이 되어 이러한 균형을 갖지 못함은 가족체계에 있어 비기능적인 관계가 된다.
가족 간의 심리치료는 이러한 관계에 중점을 둔다. 위의 관계가 잘 정리된다면, 가족관의 정서적 애착은 더 깊어질 것이며 개인은 안정감과 신뢰감을 가질 수 있을 것이다.
5) 해당 책에서 보완되어야 할 내용 또는 향후 연구되어야 할 주제 등과 관련한 제언
심리 전기적 상담연구에서는 자녀 양육에 있어서 자녀와의 동등한 관계가 이루어지지 않고 부모의 권위적인 모습이 가정 학대와 아동폭력이 원인이라 말하고 있다. 이와 관련하여 부모의 시선에서 왜 자기 자녀를 이해할 수 없었는지, 왜 그렇게 권위적이고 폭력적으로 될 수밖에 없었는지를 짧게나마 언급이 되었으면 바오로와 그 가족을 이해하는 데 도움이 됐을 것이다.
바오로의 부모는 어쩌면 주의력결핍이나 아스퍼거장애에 대해 전혀 몰랐기 때문에 바오로를 이해하지 못한 게 아니었을까.
동생보다 평범했던 형에게는 일반적 부모의 모습을 하다가도 바오로에게는 폭언과 폭력을 행사한 것을 보면 아마도 자신이 아들에게 장애가 있음을 인정하지 못하는 심리적인 방어기제가 있었거나 아들이 가진 장애에 대해 전혀 무지하기에 아들을 이해할 수 없었을 것이다.
비록 세상에 없으므로 확신할 수는 없겠지만 바오로의 가족 심리 상태를 짧게나마 언급해 주었다면 하는 아쉬움이 있다.
마지막으로 책에서도 언급되었지만, 심리전기가 해석에 의존하고 사건이 재구성 되는 듯한 느낌을 지울 수가 없었다.
좀 더 명확한 증거, 아동 시절과 성인시절의 정확한 인과적 연결이 이루어져 실험적인 심리학이 과학이 될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
추천자료
- <토템과 터부> 요약
- 교육 = 이상심리학 = 심리전기와 상담 존속살해 무기수의 이야기심리학적 심리전기(2009)
- 참고도서 중 한 가지를 선택하여 정독한 후, 1) 책의 내용 요약, 2) 책의 내용 중 가장 인...
- 이상심리학 독후감) 심리전기와 상담 존속살해 무기수의 이야기
- 이상심리학) 심리전기와 상담 존속살해 무기수의 이야기 심리학적 심리전기(2009)를 읽고
- 심리전기와 상담 존속살해 무기수의 이야기 (심리학적 심리전기)
- 이상심리학 독후감) 존속살해 무기수의 이야기 심리전기와 상담을 읽고
- 글쓰기) 존속살해 무기수 바오로의 이야기 심리학적 심리전기
소개글