학교폭력 집단따돌림 문제를 해결할 수 있는 자신만의 해결방안 외 6건

소개글

학교폭력 집단따돌림 문제를 해결할 수 있는 자신만의 해결방안 외 6건에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.학교폭력 집단따돌림 문제를 해결할 수 있는 자신만의 해결방안
2.현대사회의 가족문제-가족문제, 특히 이혼, 미혼모·부, 조손, 폭력 가족의 가족문제(빈곤 등)에 대하여 국가가 개입을 해야 하는지? 어디까지 개입해야 하는지를 논의하여 주세요.
3.“행동치료의 부적강화 중 벌은 부정적인 측면이 많아 사용하면 안된다.”에 대한 학습자님의 입장은?
4.학대 아동을 위한 복지실천-가정에서 아동학대를 예방하기 위한 부모의 실천행동에 대한 구체적인 방안에 대하여 토론해 보기.
5.최근 아동복지와 관련해서 아동들의 방과 후 돌봄이 이슈가 되고 있으며, 학교에서 고학년, 야간 돌봄으로 까지 확대되고 있다. 이에 대한 지역사회복지사로서의 의견을 제시하시오.
6.리더십-조직 안 에서 리더십은 언제 필요할까?
7.가족체계이론의 사회복지실천 기법에서 역설적 지지에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은?

본문내용

이는 양육에 대한 공백을 최소한으로 해야 하는 것 이다. 이에 국가에서의 안전한 돌봄은 긍정적이라고 볼 수 있다.
[토론]리더십-조직 안 에서 리더십은 언제 필요할까?
리더십이란 리더가 지닌 권력은 다른 사람을 자기 뜻대로 움직일 수 있는 힘이다. 보상과 처벌을 줄 수 있는지, 합법성이 있는지, 따르는 사람들이 좋아하는 참조성이 있는지, 그리고 전문성과 정보성이 있는지가 권력의 기반을 형성한다. 특히 사회복지조직 안에서의 리더의 리더십은 조직의 분위기를 결정할 뿐만 아니라, 직원들의 역량을 발휘하는데 큰 영향을 준다. 사회복지 조직 안 에서의 리더십이 더 필요한 이유는 내 개인의 고유의 업무 보다는 팀 단위의 업무가 주를 이루기 때문이다. 권위보다는 풍부한 경험에서 나오는 리더십과 사회복지 전문가로서의 지식은 기관의 안정성과 더불어 직원의 창조적인 생각을 다양하게 이끌어 낼 수 있다. 참 된 리더는 직원의 부족한 부분보다는 장점을 살릴 줄 알고, 부족한 부분에 대해서는 팀 내에서 채워주는 관계형 리더십, 즉 따뜻한 분위기를 유지하여 최대치의 역량을 이끌어 낼 수 있다.
[토론]가족체계이론의 사회복지실천 기법에서 역설적 지지에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은?
사회복지실천에서 ‘역설적 지지’란 어떤 문제를 유지시키는 원인이 되는 행동에 적극 동조함으로서 그 원인이 된 행동을 감소시키는 방법이라고 할 수 있다. 이는 타인에게는 문제로 보이는 행동이 당사자에게는 포기할 수 없는 중요한 일이거나 집착의 대상에 되는 경우 그 문제행동을 제제함으로서 얻는 반감보다는 적극 동조함으로서 얻게 되는 만족감이나 부담감으로 그 문제 행동을 완화시킬 수 있는 방법이다. 예컨대 나의 경우를 보자면 학창시절 불안감으로 인해 머리카락을 계속 만지는 행동을 반복하였다. 부모님은 머리에서 손을 떼라며 나무랐지만, 어느 내 행동에 대해 지적하지 않자 자연스럽게 중지 하였다. 지금 저 이론에 비추어 보았을 때 부담감으로 인해 행동이 완화 된 것으로 보인다. 그러나 문제 행동을 가진 다양한 클라이언트에게 역설적 지지의 방법을 사용하는 것은 조금 위험해 보인다. 클라이언트의 경우 한 가지의 문제 행동 보다는 복합적인 문제를 가지고 있는 경우가 많다. 이에 한 가지 문제에 대해 역설적 지지를 통해 감소시킨다 하여도 다른 문제가 더 악화 될 수 있다고 생각한다. 그러므로 다각도로 문제 해결을 위한 통합적인 실천기법이 필요하다.

키워드

학교폭력,   집단따돌림문제,   가족문제