국립춘천박물관에 관하여] 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오
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소개글

국립춘천박물관에 관하여] 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 국립춘천박물관의 개요와 필요성

2. 교육경영의 관점에서 국립춘천박물관이 가지는 문제점
(1) 장애인 대상의 평생교육 프로그램의 부재
(2) 문화희망계층에 대한 교육프로그램의 아쉬움

3. 제안
(1) 장애인을 위한 교육프로그램 개발
(2) 내·외부적 교육프로그램 확대와 지역사회와의 연계

Ⅲ. 결론

본문내용

한 내용이다. 춘천박물관의 경우 상기했듯이 문화희망계층의 평생교육 프로그램 정원이 40명이며 매주 2회 진행되고 있다. 프로그램이 1~2회성에 단기적인 교육이기 때문에 지속적인 순환으로 충분하게 보이지만 소외계층에 평생교육기관 접근에 참여경로가 제한됨에 따라 유입될 수 있는 새로운 인원이 한정될 것으로 보인다. 그렇기에 프로그램을 단체와 개인으로 나누어서 운영할 수 있는 인력과 자원이 있다면 40명의 정원을 나누어 한 가지 교육프로그램에 개인과 단체를 아우를 수 있게 하는 것이 바람직해 보인다. 이러한 교육 프로그램을 1회성으로 남기는 것이 아니라 심화하고 주제를 다양화 하여 지속적으로 새로운 인원이 유입될 수 있도록 하는 것이 사회구성원과 함께 발전하는 평생교육기관의 모습을 갖추게 되는 것이라 생각한다. 또한 이를 위해서는 연계단체의 범위를 확장하여 주변 학교와 사회복지시설 등과 연계하여 프로그램을 진행할 수 있다면 더욱 좋을 것이다. 이는 소외계층의 평생교육학습권을 보장받을 수 있게 하며 지속적인 참여를 유도할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
박물관이 가지는 의미는 항구불변의 것이 아니라 시대에 요구에 따라 변화하고 있다. 국립춘천박물관은 문화유산의 보존과 연구에서부터 시작하여 이제는 교육과 문화를 향유하는 휴식공간으로 변화하고 있다. 이에 따라 국립춘천박물관에서는 여러 가지 교육프로그램을 진행하며 평생교육기관으로서 역할까지 맡게 되었다. 현재 국립춘천박물관이 운영하고 있는 13가지의 교육프로그램을 나열하여 살펴보았으며 그중에서 장애인 대상으로 하는 교육프로그램 부재와 문화희망계층에 대한 교육프로그램에 대한 문제와 그를 해결하기 위한 제안을 해보았다. 교육경영은 교육목표를 달성하기 위한 목표지양적인 활동으로서 과업의 효율적 관리를 통해 교육성과를 극대화하는 것을 말한다. 국립춘천박물관은 문화소외계층을 위한 평생교육에 대한 전반적인 약점을 들어내고 있다. 이를 해결하기 위해서 박물관이 가지고 있는 전시 이해를 돕는 장비들을 적극적으로 활용하여 새로운 교구와 교재를 만들어 다양한 취약계층의 유입을 도모하고 현재 진행하고 있는 프로그램을 개선하여 지속적으로 참여가 가능한 프로그램으로 발전시킬 수 있도록 만들기 위해 현재 운영하고 있는 프로그램 참여자를 단체를 통하는 것뿐만 아니라 개인까지 적극적으로 참여를 유도할 수 있도록 한 가지 프로그램의 참여자들을 참여 방식에 따라 개인과 단체로 나누어 운영하는 것을 제안해 보았다고 참여 단체의 범위를 확대하기 위한 주변 학교와 사회복지 시설과의 연계하여 진행하는 것을 제안하였으며 이를 통해 지속적인 참여자의 유입과 교육성과를 극대화 할 수 있을 것이라 생각한다.
※참고문헌
교육소외계층의 평생학습재참여 및 증대요인에 관한 연구, 최명주, 학위논문(박사) - 대구대학교 대학원, 2005
문화소외계층 대상 박물관 교육프로그램 연구, 민소영, 학위논문(석사) - 고려대학교 교육대학원, 2010
장애인을 위한 박물관 교육 현황에 따른 제안, 문정원, 학위논문(석사) - 이화여자대학교 교육대학원, 2010
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  • 페이지수7페이지
  • 등록일2019.12.27
  • 저작시기2019.11
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1121280
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