장애아지도) 청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성

소개글

장애아지도) 청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청각장애 아동의 교육방법
2) 인공와우수술과 조기교육의 중요성

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

따라서 장애 중적 심화 과정을 방지할 수 있다. 둘째, 생애 첫 5년 전후는 아동의 발달과정에서의 결정적 시기이다. 아동은 이 때 이루어지는 특정 학습 경험에 대하여 가장 민감하고 수용적이기 때문에 학습 효과가 극대화된다. 셋째, 조기교육은 장애나 장애위험을 지닌 아동에게 적절한 교육적 접근을 통해 장애가 미칠 수 있는 심리적, 정서적 부정적인 영향을 최소화할 수 있다. 따라서 인공와우 수술은 2세 이전에 받아 제대로 듣지 못하는 기간을 최대한 줄이고 뇌파가 정상화되도록 해야 하며 수술 후에는 언어치료를 위한 조기교육이 병행되어 이루어져야 한다.
3. 결론
인공와우 수술은 청각장애인들이 구어로 의사소통하는데 필요한 청각적 피드백을 전달해 준다. 특히 아동들에게는 언어발달의 결정적 시기에 청각 수용력을 최대한 활용할 수 있도록 해 주어 일반 아동과 차별 없이 구어 습득의 기회를 제공할 수 있다는 점에서 청각장애 아동들에게 세상과 소통하는 창구 역할을 한다. 인공와우 수술처럼 난청을 최초에 발견하고 진단하여 제때 수술을 받도록 하는 개인적 노력은 필수이다. 하지만 인공와우 이식 아동이 활발하게 일상생활하고 적응하기 위해서는 사회 즉 교사와 또래 아동의 도움 또한 필요하다. 청각 장애의 일반적인 특성을 숙지하고 인공와우의 원리 및 작동법 등에 대해 지식을 갖추는 등 통합교육에 대한 교사의 노력은 인공와우 이식 아동을 수업에 자연스럽게 참여시키고 또래 상호작용을 촉진할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
김영욱, 「청각장애 아동 교육의 이해」, 2003
한국청각언어장애교육학회, 「청각장애아동 교육」, 2012

키워드

장애아지도,   청각장애,   아동 교육,   인공와우수술,   조기교육