청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오

소개글

청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론

본론
1. 청소년기의 발달
2. 청소년기의 주요 발달 과업
3. 자아정체감 발달
4. 가정과 학교, 사회에서 도와야 할 것
(1)사회적측면의 지원
(2)가정적 측면의 지원
(3)학교 사회의 지원
5. 나의 청소년기와 비교 분석
(1)나의 청소년기
(2) 발달과업과 관련한 분석

결론

본문내용

할 것이 아니라, 현재 상황에 맞는 청소년 교육시스템을 만들어 그 당시에 부족했던 발달과업을 잘 발달시킬 수 있도록 해야 할 것이다. 예를 들어 자연 속에서 부모와 함께 숙식을 하며 옛날 부모시절의 이야기나 경험을 자연스레 습득하게 한다거나, 학교와 공부로 지친 아이들이 건강한 신체를 가질 수 있도록 국가차원의 운동시스템을 도입하여 튼튼한 몸을 기르는 데 도움을 주는 등이 노력이 필요하다. 그럼으로써 과거의 좋았던 점과 현재의 좋은 점을 혼합하여 청소년이 골고루 발달과업을 달성할 수 있도록 도와야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
청소년은 인생에 있어 가장 중요한 시기를 차지한다고 많은 학자들은 밝힌 바 있다. 영유아기와 아동기를 지나서 맞게 되는 청소년기는 태어나서 처음 겪는 다양한 상황과 신체 정서적 변화를 맞이하는 낯선 시기이다. 특히 청소년기는 다양한 발달과업을 성취는 것이 매우 중요하며 다음단계에 이르기 위해 꼭 성취해야할 과업들을 가지고 있다. 신체발달, 인지발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕성발달, 성 발달, 인성발달, 자아정체감 발달 등 참으로 많은 발달과업을 가지고 있다. 그중에서 에릭슨에 의하여 이론화된 자아정체감 발달은 8단계 사회심리학적 이론에 의하여 이해되어 지고 있는 데 인간의 생에 있어 가장 중요한 과정의 하나로 인식되고 있으며, 청소년기에 올바르게 이루어야 할 발달과정으로 여겨지고 있다. 이 발달과정을 성공적으로 이루기 위해서는 청소년들이 접하고 있는 가정, 학교, 사회에서 각자의 상황에 맞게 청소년에게 지원해야만 한다. 가정에서는 적당한 영양의 공급과 가족간의 긍정적인 환경을 제공하여 학교와 사회에서 올바른 역할을 할 수 있도록 도왕야 하며, 학교에서는 또래집단과 잘 어울릴 수 잇도록 배려하고 도와야 하며, 선생님은 스승이자 사회인의 모범으로서 역을 다해야 할 것이다. 사회적으로는 가정과 학교에서 이뤄지는 청소년 지원 프로그램이 활성화 되고 발전하여 청소년에게 도움을 줄 수 있도록 정부 및 지역사화와 올바른 시스템을 구축하는 데 지원해야 할 것이다.
올바른 청소년기를 보낸 청소년들이 올바른 사회인으로 성장할 수 있다는 것은 우리들이 잘 알고 있는 사실이다. 청소년을 위해 가정과 학교 사회가 톱니바퀴 물리듯 잘 도는 시스템을 만들어 건강한 예비 사회인을 만드는 것은 결국 우리 사회가 올바른 사회인을 성장시켜서 좀 더 나은 사회로 발전하는 데 밑거름이 된다는 사실을 모두 다 인지하고 청소년기의 건강한 발달을 지원해야 겠다.
참고문헌
『아동과 청소년의 이상심리학』, 박문사 2007년, 김경희
『청소년의 이해』, 학지사 2007년, 최명구·김누리 공저
『청소년 심리학』, 양서원 1999년, 한상철·조아미·박성희 공저
『아동·청소년 발달문제론』, 시그마프레스 2010년, 유제민·김정휘·김청송 공저
『청소년 심리의 이해』,학문사 2000년, 임영식·한상철 공저
『청소년 심리』,한국방송통신대학교출판문화원 2014년, 장미경·최수경 공저
『청소년 문제론』,한국방송통신대학교출판문화원 2014년, 이해주·이미리·모경환 공저

키워드

청소년기,   발달과업,   가정,   학교,   사회,   자신의 견해