발달지식은 아동상담 아동교육 및 아동복지에 적용가능하다

소개글

발달지식은 아동상담 아동교육 및 아동복지에 적용가능하다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달지식이란 무엇을 의미하는지 설명
2. 발달지식이 아동상담, 아동교육, 아동복지 영역에 어떻게 적용되는지를 제시하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

에서 아동은 분노와 좌절, 죄책감등 다양한 정서를 표현하게 되는데, 아동상담자가 이러한 정서변화가 왜 일어나며, 어떻게 이끌어야 하는지에 대한 전문적 지식이 결여되어 있다면, 아동상담 자체가 유명무실해 질 것이다. 따라서 아동상담자는 아동의 심리를 이해할 수 있는 전문적인 심리학적 지식이 필요한 것이다.
다. 아동복지
아동복지 영역에서도 발달지식을 필수이다. 발달지식을 통해 사회복지사는 아동이 가지고 있는 문제의 근원을 소상히 밝힐 수 있고, 문제 해결책 내지 예방책을 마련함으로서 아동의 사회화에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 것이다. 발달지식이 결여된 사회복지사는 더 이상 사회복지사라 볼 수 없다 할 것이며, 아동이 가진 그 어떤 문제도 해결하지 못하게 될 여지가 있다.
Ⅲ. 결론
아동상담, 아동교육, 아동복지 영역은 모두 아동을 위해 존재하는 사회과학 영역이라는 공통점이 있고, 발달지식이 필수적으로 요구되는 영역이라고 할 것이다. 또한 이러한 영역은 모두 인간발달에 도움을 주고 나아가 아이들을 우리사회 건강한 일원으로 동참토록 한다는 궁극적 목표가 있다 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
현대 아동상담 김순혜, 김정원 저 | 학지사 | 2015.03.23

키워드

발달지식,   아동상담,   아동교육,   아동복지