목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대안학교의 필요성에 대한 의견
2. 일반 학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능
3. 일반 학교와 대안학교에서의 사회복지사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 대안학교의 필요성에 대한 의견
2. 일반 학교와 대안학교에서의 학교사회사업의 기능
3. 일반 학교와 대안학교에서의 사회복지사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
기를 살리고 이를 통해 학생이 자신의 미래를 선택할 수 있도록 돕는 방향으로 발전해 갔으면 하는 바람을 해보았다. 물론 대안학교의 문제점 해결 등을 통해서도 이들을 돕는 방안이 강구되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 서진습, “대안학교학생의 학교사회사업 서비스 욕구에 관한 연구”, 대구대, 2002
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2006
- 심대현, “대안교육 제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구”, 동아대, 2018
- 곽영호, “대안학교의 유형별 실태 분석과 발전 방안”, 경성대, 2012
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008
Ⅳ 참고자료
- 서진습, “대안학교학생의 학교사회사업 서비스 욕구에 관한 연구”, 대구대, 2002
- 이한숙, “학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2006
- 심대현, “대안교육 제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구”, 동아대, 2018
- 곽영호, “대안학교의 유형별 실태 분석과 발전 방안”, 경성대, 2012
- 원선애, “학교사회복지사 제도의 실태와 도입방안에 관한 연구”, 광운대, 2008
- 송혜정, “학교사회복지사의 전문성과 역할에 관한 연구” 침례신학대, 2008
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