아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시하고 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에서 작동하는지 논하시오

소개글

아들러가 주장한 열등감이 우월감을 추구하기 위하여 어떻게 작용하는지 제시하고 열등감과 우월감이 어떻게 학업생활이나 일상생활에서 작동하는지 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 열등감
1. 신체적 열등감
2. 과잉보호
3. 방임

II. 우월성 추구

III. 열등감과 우월감이 학업생활 및 일상생활에 미치는 영향

* 참고문헌

본문내용

다. 즉, 사회적 관심을 가진 바람직한 생활양식을 바탕으로 한 우월성 추구가 건강한 삶이라고 할 수 있다.
III. 열등감과 우월감이 학업생활 및 일상생활에 미치는 영향
열등감으로 인해 개인적 우월성 추구에 집착하면 파괴적 생활양식을 갖게 되어 신경증에 빠지게 된다. 열등감에 사로잡혀 열등감의 노예가 된다면 열등감이 우리를 지배하게 되고, 이렇게 되면 우리의 삶은 열등감 콤플렉스에 빠져버리게 된다. 자기보다 키가 큰 학생, 성적이 좋은 학생, 가정환경이 좋은 학생들을 질투하고 시기하며 또래관계에 있어서 큰 문제가 되고 심한 콤플렉스에 빠져버린다.
우월성 추구는 적절하게 가진다면 자아실현에 있어서 좋은 영향을 끼칠 수 있다. 자신보다 공부를 잘 하는 학생들을 보며 동기부여를 하는 자극제가 될 수 있지만, 그것이 지나치면 또 열등감 콤플렉스가 될 수도 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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