보건교육 C형) 직장(남성여성)에 대한 비만관리 교육

소개글

보건교육 C형) 직장(남성여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

또한 회식을 하더라도 좀 더 건강한 음식을 위주로 진행할 것에 대해 설명한다. 이러한 부분에 대해서 약 20분간 설명을 진행한다. 그 후, 스스로 어떻게 고칠 수 있을지 약 10분 정도 정리하게끔 만든다. 사람들은 스스로 하지 않는다면 쉽게 까먹기 때문이다. 그저 강의를 듣는 것에서만 그칠 경우 효과가 떨어지기 때문이다. 마지막으로 10분간은 몇몇 사람들의 발표를 들음으로써 열심히 해야 한다는 것을 인지시키게 한다. 이 한 시간의 교육을 통해 비만에 대해 인지하고 계획을 세울 수 있게 도와주는 것이 목표이다.
3. 결론
본 글에서는 PRECEDE-PROCEED 모형을 먼저 파악한 후, 이를 바탕으로 비만과 관련한 보건교육을 수립하였다. 이를 위해 해당 교육이 필요한 사람들의 상황을 먼저 파악한 후, 각 우선순위에 맞추어 설계하였다. 본 글에서 다루었던 회사의 경우 장년층의 남성들의 비만 비율이 높기 때문에 이들의 상황을 조사하고 상황에 맞는 1시간 분량의 비만을 관리할 수 있는 보건교육을 기획하였다.
물론 본 글에서 작성한 한 시간의 보건교육은 단기간으로 효과가 상대적으로 나타나지 못할 가능성도 있다. 사람들은 짧은 시간 동안 손쉽게 바뀌지 않기 때문이다. 어쩌면 자신이 원래 했었던 대로 돌아갈 수 있다. 그렇기에 한 시간의 보건교육에서 그치지 않고 장기간에 걸친 계획 역시 수립해야 할 것이다. 본 과제를 통해, PRECEDE-PROCEED 모형의 중요성을 인지하였고, 보건교육을 수립할 때 여러 측면들을 고려해야만 좋은 교육이 만들어진다는 것을 깨달았다.
참고문헌
보건교육학, 이영란, 수문사, 2017

키워드

보건교육,   남성여성,   비만관리 교육