[2020 자원봉사론][영국과 청소년선정] 1.외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오. 2. 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고, 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략에 대해 제시해 보십시오.

소개글

[2020 자원봉사론][영국과 청소년선정] 1.외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오. 2. 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고, 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략에 대해 제시해 보십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
 1. 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.
    1) 자원봉사의 개요
    2) 외국 자원봉사의 역사와 현황 [영국 선정]
       ① 선정이유
       ② 역사
       ③ 현황
    3) 영국 자원봉사활동의 특징
       ① 참여
       ② 정책
       ③ 장단점
    4) 영국 자원봉사활동의 시사점
       ① 자원봉사활동의 정책모델
       ② 전달체계
       ③ 자원봉사 마인드
       ④ 지역사회 활성화
 2. 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고, 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략에 대해 제시해 보십시오.
    1) 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 현황
       ① 역사적 배경
       ② 현황
    2) 청소년 자원봉사활동
       ① 선정이유
       ② 자원봉사활동의 필요성
       ③ 현황과 문제점
    3) 청소년 자원봉사활동의 활성화 전략
       ① 인식개선
       ② 봉사학습의 제도화
       ③ 지역기관과 연계
       ④ 정보와 법체계 개선
       ⑤ 전문가 육성

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

봉사활동은 교육개혁위원회의 취지나 자원봉사활동의 의의와 기대효과에도 불구하고 위에서 언급했듯이 아직까지 충분한 발전과 활성화를 위한 뿌리를 내리지 못하고 있는 실정이다. 이처럼 청손년들이 직면하고 있는 다양한 문제점을 해소하고 청소년 자원봉사활동을 활성화하고 정착하기 위해서는 다음과 같은 전략적인 방안이 필요하다.
① 인식개선
자원봉사에 대한 국민의 의식문제를 해결하는 것도 하나의 방법이다. 아직까지 우리나라는 자원봉사의 전통이 확립되지 못하고 있기에 자원봉사에 시간을 할애 하는 것에 대한 의식이 부족하다. 이를 위해 청소년정책의 최우선 과제로 자원봉사를 채택해야 함은 물론이고 이를 실천에 옮길 수 있는 시책과 절차를 구체화하여 대대적으로 홍보활동을 전개함으로써 자원봉사에 대한 의식을 가져올 수 있도록 해야 한다.
② 봉사학습의 제도화
학교교육이 여가선용 내지는 사회봉사활동의 중요성은 인식하고 있지만 실제적인 배려는 하지 못하고 있는 경우가 많다. 봉사학습 차원에서 학교교육에 활용하는 방안을 찾지 못하고 있으며 적극적인 관심을 두지 못하고 있으므로 보다 구체적인 봉사학습이 제도화 될 수 있도록 청소년제도에 반영하여야 한다. 자원봉사활동이 건전한 발달에 중요하고 이를 통해 청소년들이 많은 것을 학습 할 수 있다는 것을 가정, 학교, 사회에서 인식할 수 있도록 교육정책을 제도화 하는 것 방법을 제안해 볼 수 있고, 청소년 자원봉사를 특별활동이 아닌 정식 교과과정에 도입하는 것도 하나의 방법으로 제안해 볼 수 있다.
③ 지역기관과 연계
청소년 자원봉사자를 활용하고 기회를 제공하는 지역사회의 기관 및 조직이 보다 적극적으로 과학적인 자원봉사 관리체계와 전략을 개발해야 할 것이며 학교와 지역사회 조직 간에 유기적인 협력관계를 구축할 수 있는 제도를 구축하는 것도 생각해 볼 수 있는 전략이다.
④ 정보와 법체계 개선
청소년들이 자원봉사를 손쉽게 할 수 있도록 자원봉사활동에 대한 정보를 지속적으로 제공할 수 있는 방법을 제안할 수 있으며, 청소년 자원봉사와 관련된 법을 제정하여 청소년의 자원봉사활동을 제도적으로 적극 지원하여야 한다. 이를 위해서는 자원봉사 활동 기금을 별도로 산정하여 정책적으로 지원하여야 할 것이다.
⑤ 전문가 육성
청소년들의 자원봉사는 봉사학습이라는 말로 표현된다. 즉, 이들은 봉사활동을 하는 과정에서 무언가 배움을 얻어야 하고 전문가는 이들이 이러한 배움을 충분히 얻을 수 있도록 이끌어 가야 한다. 이처럼 청소년들이 원활하고 학습효과를 누릴 수 있는 자원봉사를 할 수 있도록 교육이나 훈련, 각종 프로그램을 실천할 수 있는 청소년 자원봉사 지도자를 국가적인 차원에서 육성할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
영국은 미국과는 반대로 민관이 적극적으로 협력하여 파트너십을 구축하면서 유기적으로 거버넌스적 기능을 수행하여 세계 어느 나라보다 자원봉사가 활성화된 국가이다. 영국의 독특한 자원봉사 전달체계는 적극적인 민관 파트너십이다. 영국의 자원봉사 전달체계는 어느 나라보다 잘 확립되어 있는데 하나는 자원봉사센터(volunteer center)를 통한 전달체계이고 다른 하나는 자원봉사 협의회(CVS)를 통한 전달체계이다. 민관 협약(Compact)을 통해 구체적으로 달성 목표를 제시하고 있는데 정부가 독단적으로 하지 않고 협약을 통해서 민관의 거버넌스가 충분히 이루어지도록 하고 있고 민간부문 간에도 거버넌스 기능이 원활히 이루어지고 있다는 점에서 우리에게 시사하는 바가 크다. 여기서 가장 중요한 점은 자원봉사활동을 원하는 사람과 자원봉사활동이 필요한 기관을 연결시키는 노력일 것이다. 다양한 분야에서 의미 있는 경험을 할 수 있는 많은 지역사회ㆍ국가ㆍ국제조직들이 자원봉사자들을 기다리고 있다. 자원봉사활동의 지속적인 전개와 활성화를 위해 자원봉사활동의 매력적인 요소를 새로이 개발하고 유지시키는 새로운 접근방법이 필요하다고 생각하며 특히 현재 활동에 참여하고 있지 않는 사람들을 참여시킬 수 있는 새로운 방법을 찾아내는 일이 현재 가장 중요하다고 생각한다.
청소년 자원봉사활동에 있어서는 그들이 미래의 우리사회를 더욱 건전하고 평화롭게 만들 수 있는 일꾼으로서의 능력을 갖추기 위해서 자원봉사를 통해 성공적인 경험을 쌓고 교육적으로 성장하는 것을 우선으로 해야 한다. 즉, 청소년 자원봉사는 자신들의 봉사활동을 통해 실제적인 도움을 어느 정도 제공하고 사회를 위해 어떠한 공헌을 했는가를 직접적인 결과를 통해 평가하는 것이 아닌 청소년 본인이 자원봉사를 통해 얼마만큼 보람 있고 즐겁게 경험을 했으며 자원봉사의 정신과 의의를 이해하고 올바른 인생관과 사명감을 갖게 되었는가, 얼마나 민주적이고 협동정신을 함양했는가가 중요시 되어야 한다는 것이다..
청소년 자원봉사활동은 활동의 결과보다 동기와 방법이 중요시 되어야 하며 자원봉사를 통해 얻어지는 리더십과 인간관계능력 향상 등도 중요시 되어야 한다. 그러므로 무슨 봉사를 얼마나 했고 누구를 얼마나 도왔고 하는 숫자적 실적보다 활동에 참여하여 얼마만큼의 학습효과를 경험했는지 등이 중요하다. 이를 위해 자원봉사 집단 또는 다양한 활동을 위해 다양한 프로그램과 자원봉사 활동 과정을 계획하고 지원할 필요가 있다. 아울러 청소년이 쉽게 자원봉사에 참여하고 활동할 수 있도록 교육정책과 연계하고 학교 및 지역사회와 연계할 수 있는 제도를 정립하는 것이 우선적일 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이해주ㆍ곽삼근ㆍ최윤진(2019), 자원봉사론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 류기형ㆍ남미애 외 4명(2018), 자원봉사론, 양서원
3. 정길영(2017), 자원봉사론, 동문사
4. 류기덕(2017), 자원봉사론, 양서원
5. 구승신 외 공저(2016), 자원봉사론, 정민사
6. 박태영(2015), 자원봉사론, 공동체
7. 승금희(2012), 자원봉사론, 대왕사
8. 최덕경ㆍ이혜자 외 3명(2012), 현대사회와 자원봉사, 공동체
9. 김동배(2005), 시민사회와 자원봉사, 학지사
10. 1365 자원봉사포털, www.1365.go.kr
11. 통계청, kostat.go.kr
12. 힘이 되는 평생 친구, 보건복지부, www.mohw.go.kr

키워드

외국의 자원봉사 역사와 현황,   한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점,   영국의 자원봉사,   방통대 자원봉사론,   자원봉사론,   영국 자원봉사의 특징,   우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경,   우리나라 자원봉사활동의 현황,   특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동,   청소년 대상 자원봉사활동