어린이집 2학기 유아발달평가 15명

소개글

어린이집 2학기 유아발달평가 15명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

질감 공간 등을 탐색 할 수 있습니다.
자연탐구
생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 알고 생활 속에서 많고 적음을 비교
할 수 있다. 친숙한 물체의 특성을 다양한 방법으로 탐색할 수 있으며 생활주변의 자연물에도 자주 관심을 보인다. 생활 속 간단한 도구와 기계에 관심을 가지며 활용 할수 있습니다. 원 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 망설이지 않고 혼자서 해결 하려하나 가끔 어려워 주위에 도움을 청 하는 경우가 많습니다.
종합의견
항상 어리게 보이는 것 같은데 우리재민이는 원 생활속에서 어리다는 생각보다는 오히려 정말 마음도 행동도 많이 자랐구나 라는 생각을 하게합니다. 뭐든 못해요 하며 울먹이던 마음이 여려 친구들과의 충돌에도 눈물부터 보였던 때와는 다르게 자신의 생각을 당당히 이야기하고 무슨 일이든 스스로 잘 해결해나가고 노력하는 모습은 흐뭇하기만 합니다. 앞으로도 우리재민이가 편안하고 즐겁게 원 생활을 하도록 옆에서 항상 힘이 되어 주는 교사로 함께 하겠습니다.
유아발달평가
원아명
000
생년월일
00.00.00
영 역
성 장 발 달 상 황
기본생활
신체운동
건강
1학기와 마찬가지로 항상 어떤 활동이든 적극적이며 자발적이고 흥미를 가지고 참여합니다. 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 더 잘 지키며 또래나 동생들에게 모범을 보이며 앞장섭니다. 신체활동과 운동 시 항상 눈에 보일 정도로 다른 유아들에 비해 신체발달이 좋으며 빠른 편입니다. 신체 각 부분의 특징을 잘 이해하고 활용하여 움직입니다. 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지 할 수 있습니다. 그리고 자신과 다른 사람의 운동능력의 차이를 이해합니다.
의사소통
다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있으며 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 자세하게 말하며 읽기와 쓰기가 또래에 비해 빠른 편입니다. 한글습득으로 성취감을 느껴고 자신감으로 더 즐겁게 활동에 임하고 있는 모습을 발견할 수 있습니다. 어른들에게 존댓말을 사용할 수 있으며 대화를 할 때는 밝은 표정으로 이야기합니다.
사회관계
주위 여러사람들이나 또래들과 밝은 표정과 행동으로 좋은 관계를 유지하고 있으며 자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할 수 있습니다. 다른 사람의 감정도 이해할 수 있으며 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 노력합니다.
예술경험
미술영역에서 그리기와 조형 활동을 즐겨하며 그리기활동은 섬세하게 잘 표현하나 작게 그리는 편이어서 크게 그리도록 유도 하였는데 지금은 많이 좋아졌고 좀 더 섬세하게 표현하고 있습니다. 음악도 표현 하는 것을 즐기며 친구들 앞에서도 망설이지 않고 자신 있게 표현하는 모습을 볼 수 있습니다.
자연탐구
생활 속에서 사용되는 수의 여러 가지 의미를 알고 생활 속에서 많고 적음을 비교
할 수 있다. 친숙한 물체의 특성을 다양한 방법으로 탐색할 수 있으며 생활주변의 자연물에도 자주 관심을 보인다. 생활 속 간단한 도구와 기계에 관심을 가지며 활용 할수 있습니다. 생활 속에서 일어나는 문제 상황은 이제 스스로 해결하려고 노력하며 스스로 해결하는 모습을 볼 수 있습니다. 수에 관한 흥미도 전에 비해 커져 지금은 적극적으로 참여합니다.
종합의견
행동이나 생각 면으로도 부쩍 성장한 은성이를 자주 발견합니다. 은성이가 여러활동을 통해 성취감을 느끼면서 더 큰 흥미를 가지고 참여 하는 것을 알 수 있습니다.
자신의 생각을 당당히 이야기하고 무슨 일이든 스스로 차분히 잘 해결해나가고 노력하는 모습은 흐뭇하기만 합니다. 앞으로도 우리은성이가 편안하고 즐겁게 원 생활을 하도록 옆에서 항상 힘이 되어 주는 교사로 함께 하겠습니다.
유아발달평가
원아명
000
생년월일
00.00.00
영 역
성 장 발 달 상 황
기본생활
신체운동
건강
모든 신체활동과 동적활동에 처음에는 망설이는 모습을 많이 보였으나 지금은 잠깐 망설임이 보이다가 적극적이고 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 더 잘 지키며 생활하며 편식하는 음식도 거의 없으며 바른자세로 식사하며 바른 식사예절을 가지고 있습니다.
의사소통
작은 목소리로 언어 전달이 어려운 경우가 있지만 지금은 많이 좋아져 크게 바르게 이야기하려고 노력하고 지도중입니다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있으며 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 전달 할 수 있지만 좀 더 자신 있게 조리 있게 전달하기가 필요합니다. 어른들에게 존댓말을 사용할 수 있으며 대화를 할 때는 밝은 표정으로 이야기합니다.
사회관계
자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할 수 있으며 다른 사람의 감정도 이해할 수 있습니다. 아주 밝은 우리 유준이는 친구들과 주위 여러 사람들을 도와주는 모습도 보이고 모든 사람들과 원만한 관계를 유지하며 어른들께는 예의 바르게 행동합니다.
예술경험
미술영역에서 그리기활동에 아주 많은 관심과 집중을 보입니다.
조형 활동도 즐기지만 그리기에 많은 관심과 활동에 적극적입니다. 완성도가 보이는 그림도 자주 주위 친구들에게 보여 주기도 하며 자신의 그림에 자신감을 보이고 즐겁게 활동합니다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현 하는 것은 아직 많이 망설이나 반복진행하면 수줍어하는 모습을 보이며 참여하다가 시간이 지나면서 적극적인 모습을 보입니다.
자연탐구
주변의 사물이나 자연에 관한 호기심을 보이나 더 많은 관련지식을 스스로 찾기는 어려워합니다. 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해는 하나 아직도 스스로 해결하기 어려워합니다. 스스로 해결할 수 있도록 도와주며 스스로 해결할 수 있도록 함께 해결하는 방법을 의논하고 해결하도록 도와주고 있습니다. 칭찬과 격려로 할 수 있다는 자신감을 심어주고 있습니다.
종합의견
지난 학기 초에 봤던 유준이는 찾아 볼 수도 없을 만큼 마음과 몸 그리고 생각도
많이 자라 있는 것을 함께 생활하면서 순간 순간 느끼고 마음이 흐뭇합니다.
마냥 어리게만 생각했던 유준이에서 지금은 스스로 자기 일을 찾아하고 모든 활동을 스스로 해결해보려는 모습을 보면서 다가올 새로운 한해의 유준이를 기대하게 됩니다. 유준이가 좀 더 편안하고 즐거운 원 생활을 할 수 있도록 함께 해주는 교사가 되겠습니다.

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평가제 ,   어린이집서류,   발달평가