목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달과업이 이행되지 않을 시 정신건강에 어떤 영향을 미치는지 작성
2. 본인이 영유아의 정신건강에 중요하다고 생각하는 것을 작성
3. 영유아기에 흔한 정신건강 문제 및 해당 정신건강 문제 해결을 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달과업이 이행되지 않을 시 정신건강에 어떤 영향을 미치는지 작성
2. 본인이 영유아의 정신건강에 중요하다고 생각하는 것을 작성
3. 영유아기에 흔한 정신건강 문제 및 해당 정신건강 문제 해결을 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
는 기술을 제공한다. 인지 행동적 중재 방안은 아동으로 하여금 학습 문제와 인지적 문제, 그리고 어느 정도 대인관계의 성공적인 상호 타협을 할 수 있는 일반적인 인지적 책략을 가르치는 것이다. 그래서 여러 가지 가능한 상황에서 아동들이 잘 안되는 구체적인 기술을 해결할 수 있는 인지적 책략을 훈련시키는 것이다.
인지행동 치료는 모델링, 역할놀이, 행동적 유관, 자기교시훈련 등의 특별한 기술과 함께 문제 행동에 내재해 있는 인지과정을 훈련시키는 방법이다. 문제가 되는 행동에 대해서 스스로 기록하도록 하고 그것을 스스로 고쳐보도록 지시하고 평가하도록 유도한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 정신건강문제에 대하여 알아보았다. 나 또한 초등학교 시절 잦은 이사로 인한 불안으로 한동안 틱 장애를 겪어본 적이 있다. 이로 인해 심한 우울증을 가지기도 했었는데, 다행히 얼마 지나지 않아 스스로 극복한바 있다. 틱 장애는 아동이 쉽게 겪을 수 있는 질환이며, 아동에 대한 면밀한 관찰과 배려를 바탕으로 틱 장애를 가지고 있는 아동의 문제개선을 위한 노력을 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
우리 아이 틱장애 위영만 저 | 제이앤씨커뮤니티 | 2015.07.24
인지행동 치료는 모델링, 역할놀이, 행동적 유관, 자기교시훈련 등의 특별한 기술과 함께 문제 행동에 내재해 있는 인지과정을 훈련시키는 방법이다. 문제가 되는 행동에 대해서 스스로 기록하도록 하고 그것을 스스로 고쳐보도록 지시하고 평가하도록 유도한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 정신건강문제에 대하여 알아보았다. 나 또한 초등학교 시절 잦은 이사로 인한 불안으로 한동안 틱 장애를 겪어본 적이 있다. 이로 인해 심한 우울증을 가지기도 했었는데, 다행히 얼마 지나지 않아 스스로 극복한바 있다. 틱 장애는 아동이 쉽게 겪을 수 있는 질환이며, 아동에 대한 면밀한 관찰과 배려를 바탕으로 틱 장애를 가지고 있는 아동의 문제개선을 위한 노력을 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
우리 아이 틱장애 위영만 저 | 제이앤씨커뮤니티 | 2015.07.24
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