언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하시오.

소개글

언어이전기의 의사소통발달을 설명하고, 그에 적합한 지도방법을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어이전기의 언어발달 특성

2. 언어이전기의 의사소통발달
1) 언어이전기의 의사소통 능력
2) 언어이전기의 의사소통발달

3. 언어이전기의 의사소통발달에 적합한 지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보도록 하면서 함께 몸짓을 사용하면 그 언어의 의미를 쉽게 파악할 수 있으므로 영아가 언어와 몸짓을 병행하도록 하면서 격려해준다.
③영아에게 보여주는 짝짝 쿵, 잼잼, 곤지곤지, 빠이빠이는 말과 동작이 결합 된 활동은 영아의 언어발달을 도와주는 활동의 좋은 예이다.
④영아에게 운율이 있는 짧은 노래를 반복적으로 들려주거나, 또는 일정한 박자에 맞추어 영아의 몸을 움직여주는 것은 노래와 노랫말에 흥미를 느끼도록 해주다.
⑤영아에게 적합한 그림책을 보여주면서 책 속의 그림을 명명해주는 것은 책에 대한 긍정적인 태도를 형성해줄 뿐 아니라 어휘발달에도 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
언어이전기의 의사소통은 소리와 몸짓이 주요 수단이다. 언어이전기의 의사소통은 부모와 시선을 맞추는 신생아기 때부터 자신의 요구나 느낌을 표현하기 시작하는데, 영아의 말은 영아 나름대로 몸짓과 병행해 소리를 내면서 자신의 요구를 표현하여 목적을 달성한다. 언어이전기의 의사소통의 수단은 울음, 쿠잉, 옹알이, 미소, 그리고 몸짓으로 표현하기 등이 있다. 다양한 수단으로 자신의 욕구를 표현하는 영아에게 양육자가 민감하게 반응하는 것이 매우 중요하다. 특히 영아와 양육자 사이에 안정된 애착관계 형성은 더욱 중요하다고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김정은 저, 영유아 언어지도, 동문사, 2019
김혜금, 김수희, 임지현 외 1명 저, 영유아 언어지도, 정민사, 2019
장희정 저, 언어발달지도(옹알이부터 문장완성까지), 창지사, 2016
성미영 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
김경의, 김민정, 이선경, 영유아 언어지도, 학지사, 2015

키워드

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