인지발달에 대하여

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인지발달에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

- 인지 인간의 정신적 사고과정을 의미하는 광범위한 개념으로 생물학적 성숙뿐만 아니라 경험의 영향도 받게 되는 것이다.

인지적 성장은 영아기에 급속도로 이루어지는데, 몇 가지 반사능력만을 가지고 태어난 신생아는 점점 목적의식을 가지고 행동하는 존재로 바뀐다. 영아기의 인지발달에는 시각적, 청각적, 후각적, 촉각적 자극이 필요하며, 특히 언어적 상호작용이 매우 중요한 역할을 한다. 유아기에는 인지적 성장과 언어발달이 빠른 속도로 이루어진다. 언어가 상징적 표현의 중요한 수단이 된다. 유아기에는 아직 실제와 실제가 아닌 것을 완전히 구분할 수 없으며, 자기중심적인 사고를 하는 특성을 지닌다.

1. 감각운동기의 사고
Piaget는 인지발달 단계에서 영아기를 감각운동기라고 명명하였다. 감각운동기에 영아의 세상에 대한 인식은 감각기관과 운동기능을 통해 이해하는 것에 국한 된다. 영아기의 사고는 언어나 추상적 개념을 내포하지 않는다. 영아가 이해하고, 기억하는 것은 자신이 직접 보고, 듣고, 느끼고. 행동하는 것에 의존한다. 즉 감각기관을 통해 받아들인 정보가 인지발달의 중요한 내용이 된다는 것이다.

1) 반사운동기(출생~1개월)
영아는 세상에 대한 지식을 습득하는 일차적 자원으로서 빨기, 잡기, 큰 소리에 반응하기와 같은 반사적 행동에 의존한다. 영아는 다양한 반사능력을 가지고 이 세상에 태어나며, 이를 통해 외부 세계를 이해하게 된다.
- 특징
①자신과 외부세계 간의 구분이 없다.
②다양한 반사도식들을 사용함으로써 영아는 환경의 요구에 보다 더 잘 적응할 수 있다.

2) 일차 순환반응기(1~4개월)
영아의 관심은 외부의 대상보다는 자신의 신체에 있기 때문에 ‘일차’ 순환반응기라 불린다.
- 순환반응: 빨기, 잡기와 같은 감각운동의 반복, 유아가 우연한 행동을 통해 재미있는 결과를 초래하게 되면 계속해서 그 행동을 반복하게 되는 것을 말한다.
순환반응의 목적은 기존 도식에 대한 수정이며, 이 도식의 수정은 지적 발달에 대한 입증이다. 영아는 다양한 반사들에 숙달하며, 이 반사들은 서로 협응하게 된다.

3) 이차 순환반응기(4~8개월)
영아가 자신의 외부에 있는 사건과 대상에 열중한다는 점이다.

키워드

인지,   발달,   피아제