발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오.
본 자료는 1페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 발음중심 접근법
2. 발음중심 접근법을 활용 한 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

운드북 동화책을 읽어준다
아이들과 함께 모아두고 동화책 ‘동물원 사운드북’ 동화구연 활동을 시작한다.
2. 동화 구연활동이 끝나고 아이들의 느낌을 말하게 해본다.
- 여러분들 반장 할머니가 참 좋은거 같죠? 여러분들도 동물들의 생생한 소리로 만나 보았나요?
- 자 ~ 여러분들 동물소리는 어떤거 같아요? 이렇게 동물들의 소리가 여러분들을 즐겁게 하고 있나요? 서로 발표해 보아요!!
3. 자신들이 살고 있는 집 근처에서 강아지나 고양이 등 소리를 각자 표현해 보아요. 여기 스케치북이 있어요. 스케치북에 표현된 여러 단어와 상황들을 제대로 읽어 보는 연습을 해 볼꺼에요.
(친구, 놀이, 축구, 공, 우정, 놀이터 등이 제시된 카드를 아이들에게 제공하고 직접 읽도록 지도한다)
네 참 잘했어요.
- 우리 친구들 참 잘하네요. 동물들과 같이 있는 모습이 참 행복해 보여요~
우리 친구는 어떤 생각을 가지고 이러한 글과 그림을 완성한 거죠? 자신의 생각을 말해볼 친구들 있나요?
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 알아보았다. 발음중심 접근법은 계획된 학습과정에 따라 진행되기 때문에 높은 학습 성과를 도출해 내기에 효과적이지만 아이들의 주도성을 인정하지 않기 때문에 아이들은 창의력이나 상상력을 배양시키기 어려울 수도 있다. 또한 의미 있는 맥락과 목적이 있는 발음지도, 글자의 소리와 대응 규칙을 놀이로 통해 깨달을 수 있도록 해야 한다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011
서정숙, 김정원, 유아문학교육 프로그램, 창지사, 2008
  • 가격3,500
  • 페이지수5페이지
  • 등록일2020.04.02
  • 저작시기2020.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1128255
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니