[방통대 간호학과 4학년 보건교육 A형] 흡연 청소년에 대한 금연교육 또는 청소년의 흡연예방교육

소개글

[방통대 간호학과 4학년 보건교육 A형] 흡연 청소년에 대한 금연교육 또는 청소년의 흡연예방교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 방법
4) 과정
5) 보건요원
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 특성
3) 장점
3) 단계
3. 흡연 청소년의 금연 보건교육
1) 금연교육프로그램
(1) 연구설계
(2) 연구대상
2) 프리시드-프로시드 모형 적용
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
(4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정
(5) 제 5단계 : 행정 및 정책 사정
(6) 제 6단계 : 수행
(7) 제 7단계 : 과정평가
(8) 제 8단계 : 영향평가
(9) 제 9단계 : 결과평가

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

가 해소되는가.
니코틴은 중추신경 흥분제이기 때문에 정신을 반짝 나게 해주며 잠시나마 기분이 전환되고 피로를 잊게 해 줍니다. 그러나 이것은 아주 어리석은 행동으로 담배에는 4,000여종의 독성물질이 있고 이 많은 물질들을 해독시키는 과정에서 간에 무리가 가기 때문에 결국 피로가 쌓이면서 스트레스를 유발하게 됩니다.
④ 금연의 이득 출처 : 한국건강관리협회 http://www.kahp.or.kr/
금연을 하게 되면 경제적, 사회적 이익도 많지만 무엇보다 건강에 더할 수 없는 이득을 가져옵니다. 많은 신체적 이득 중 미국 암협회가 밝힌 건강회복 증상을 다음과 같다.
- 금연 20분 : 혈압이 정상으로 떨어지고 손과 발의 체온이 정상으로 올라간다.
- 금연 8시간 : 혈중 일산화탄소량이 정상으로 떨어지고 혈중 산소량이 정상치로 올라간다.
- 금연 12시간 : 심장마비 위험이 감소한다.
- 금연 2~3주 : 혈액순환이 좋아지며 폐 기능이 30% 이상 증가한다.
- 금연 1~9개월 : 기침, 코막힘, 피로, 호흡곤란 등이 모두 감소한다.
- 금연 1년 : 심장마비의 위험이 흡연자의 절반으로 줄어든다.
- 금연 5년 : 폐암으로 사망할 확률이 흡연자의 절반 수준으로 줄어든다. 구강암, 후두암, 식도암에 걸릴 위험이 흡연자의 절반 수준으로 줄어든다.
- 금연 10년 : 폐암으로 사망할 확률이 비흡연자와 같아진다. 구강암, 후두암, 식도암, 방광암, 신장암, 췌장암 위험이 비흡연자와 같아진다.
(7) 제 7단계 : 과정평가
① 프로그램의 전략과 활동이 계획대로 실행되고 있는가?
② 자원이 효율적으로 활용되고 있는가?
③ 제공된 프로그램의 질과 대상자의 만족도는 어떠한가?
④ 예산의 충분성과 예산사용지침의 준수 여부는 어떠한가?
⑤ 프로그램 목표는 수정할 필요는 없는가?
⑥ 프로그램 진행방향이 제대로 이루어지는지 검토하기 위해 흡연실태에 대한 정확한 파악이 중요
⑦ 흡연율 모니터링 체계 구축
- 금연시작일로부터 4주간 금연성공 여부
- 금연시작일로부터 6주간 금연성공 여부 및 만족도
- 금연시작일로부터 24주(6개월)간 금연성공여부
(8) 제 8단계 : 영향평가
① 폐 기능검사 : 금연으로 인해 점점 나아지는 폐 기능을 주기적으로 검사하여 금연프로그램의 효과를 평가
② 호기일산화탄소 측정 : 일산화탄소 측정기(CO analyser)를 통해 호기일산화탄소를 직접 ppm 단위로 측정하고 혈중 carboxyhemoglobin 농도를 간접적으로 측정 흡연자가 자신의 몸속에 있는 일산화탄소 농도를 직접 눈으로 확인함으로써 흡연할 때와 흡연하지 않을 때의 차이를 실감하도록 하는 효과가 있음.
③ 흡연여부평가 : 금연에 성공했다고 해도 늘 조심하는 마음이 필요하며 향후 5-6 개월은 항상 재흡연의 위험이 있다고 생각하여 흡연여부를 평가.
(9) 제 9단계 : 결과평가
① 결심률, 성공률 측정
- 보건소 금연클리닉 목표대비 등록률 : 금연클리닉 목표인구 중 보건소 금연클리닉 상담서비스를 제공받기 위해 등록된 사람 비율
- 금연클리닉 등록자 결심률 : 보건소 금연클리닉 상담서비스를 제공받기 위해 등록된 사람 중 금연시작일을 결심하고 금연서비스를 제공받은 사람 비율
- 보건소 금연클리닉 서비스 제공률 : 금연클리닉 목표인구 중 보건소 금연클리닉 등록하여 금연시작일을 결심하고 금연서비스를 제공받은 사람 비율
- 보건소 금연클리닉 4주 금연성공률 : 금연클리닉 등록자 중 금연결심일로부터 4주(28일)간 금연에 성공한 비율
- 금연클리닉 6개월(24주) 금연성공률 : 금연클리닉 등록자 중 금연결심일로부터 6개월(24주, 168일)간 금연에 성공한 비율
② 폐의 병변 진행정도 및 건강상태를 알아보기 위해 3달에 한 번씩 건강검진
③ 우울증 검사
④ 금연 후 생활에 대해 말하고 듣고 상황과 느낌을 공유하여 소통(대면상담, 전화상담)
Ⅲ. 결론
청소년 흡연예방을 위해서는 학교 중심의 청소년 흡연예방교육을 효과적으로 전개해야 하며 이를 위해서는 효과적인 교육프로그램 개발이 필요하다. 효과적인 청소년 흡연예방 교육프로그램 개발을 위해서는 이론적 토대를 갖고 접근하는 것이 바람직하며 흡연행태 결정요인에 관해 포괄적이고 체계적인 접근을 해야 하고 학교의 주요 관심사나 청소년들의 성장발달특성 및 삶의 질 차원의 관심 등을 반영해야 하며 교육내용에 따른 적절하고 다양한 교육방법을 활용하고 효과적인 교육수행을 위한 운영방침 등을 분명히 제시해야 한다.
이와 함께 개발한 프로그램의 실제 적용가능성 및 일반화 가능성 등을 측정해볼 수 있는 기회를 갖고 시범사업 등을 통해 프로그램의 지속적 발전과 프로그램의 예방가치 및 확산여부를 결정하는 것이 바람직하다. 한편 청소년 흡연뿐만 아니라 음주, 비행, 기타 약물남용 등 흡연과 상호관련성이 높은 청소년 건강위험행태에 대한 통합적인 접근을 하는 것이 바람직하며 프로그램 개발도 이에 따라 이루어져야 한다고 생각한다. 끝으로 효과적인 흡연예방 교육프로그램을 개발하기 위해서는 흡연예방관련 전문가, 관련 부서 및 학교 및 학생, 학부모 수준에서의 높은 관심 및 참여와 협력이 필수적인데 이 같은 청소년 흡연예방을 위한 우리 사회 전체 및 지역사회 수준에서의 다차원 다수준적인 노력은 우리 청소년들이 흡연위험으로부터 벗어나서 보다 활기차고 건강한 생활을 누리는 것을 가능하게 할 것이며 보다 밝은 미래로 향한 밑거름이 될 것이다.
<참고문헌>
김영임 외(2013) 보건교육, 한국방송통신대학교
이경희 외(2014) 보건교육, 수문사
조순자 외(2012) 지역사회간호학 총론, 현문사
안양희 외(2012) 지역사회간호학Ⅱ, 정담미디어
서문자 외(2005) 건강증진과 건강교육, 수문사
최연희 외(2012) 보건교육학, 정담미디어
한국방송통신대학교출판부(2005) 보건 교육사를 위한 보건 교육의 이론과 실제
전국대학보건관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
한국방송통신대학교편집부(2013) 보건교육, 한국방송통신대학교
기명(2004) PRECEDE-PROCEED 모델의 개념틀을 이용한 제조업 노동자의 건강행동에 영향을 미치는 요인에 대한 다수준 분석, 서울대학교 보건대학원 석사논문

키워드

보건교육,   흡연청소년 금연교육,   청소년 흡연예방교육,   금연교육,   흡연예방교육,   PRECEDE-PROCEED 모형,   프리시드-프로시드 모형,   간호학과,   보건환경,   방통대