미디어 = 문화산업과문화기획 = 우리 사회에서 민족의식을 고취하기 위해 사용되는 다양한 방법의 사례를 찾아 보시오

소개글

미디어 = 문화산업과문화기획 = 우리 사회에서 민족의식을 고취하기 위해 사용되는 다양한 방법의 사례를 찾아 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 민족의식 함양을 위한 다양한 방법
1) 국사교육과 민족의식
2) 언어와 민족의식
3) 문화유산의 전승과 민족의식
2. 민족의식 함양의 대상과 그 배경

Ⅲ. 결론

출처 및 참고문헌

본문내용

현실을 올바르게 직시하고 발전적인 미래로 나아가는 데 도움을 주는 방향으로 습득해야 한다. 이때 민족의식의 교육을 통해 과거 사실과 현실에 대해 끊임없이 의미를 부여하고, 현재의 문제를 해결하는 열쇠를 쥘 수 있으며, 이를 바탕으로 미래를 그려나가는 것이 삶을 보다 윤택하고 풍요롭게 만들어 주어 바람직한 미래를 그릴 수 있게 되는 것이다.
3. 결론
하나의 사회를 유지하고 발전시키기 위해서는 구성원 간의 동질감과 정체성이 필요하다. 이때 역사는 자기 민족의 형성과정을 파악할 수 있게 해주고 자기 존재감을 확인시키는 데 이바지한다. 구성원은 이러한 역사를 공유하여 공동체의 습관과 관습에 순응하고 전승함으로써 귀속 감정을 만들어낸다. 이때 민족의식이 생성되는 것이다. 그리고 이를 통해 동질감을 가지거나 자부심과 주체성 등을 확립하고자 한다. 우리 민족은 교육, 학문, 예술 등 다양한 분야들에서 민족 문화 수호 운동을 추진하며 민족의식을 고취했다. 문화유산의 전승, 다른 사회와 구별할 수 있는 한 사회의 공동의 요소를 학습하여 정체성을 확립하게 한다. 자신의 정체성이 흔들릴 때 자신의 뿌리이며 자취인 역사를 통해 자아 정체성을 확립할 수 있는 것이다. 이렇게 축적된 민족의식은 자신이 속한 민족의 주체성을 발전적으로 인지하는 기반이 된다.
역사의 맥락에서 형성된 민족의식을 지닌 민족은 자기 민족을 보전하고 발전시키고자 하는 의식적 노력을 하게 된다. 또한 민족주의는 구성원의 가치를 중시하는 가치관이자 신념이며, 민족의 발전을 지향하고 실천하는 행동 이데올로기라고도 할 수 있다.
이러한 의미에서 현재의 한국 민족주의는 국민통합의 논리와 합의를 이끌어 낼 수 있는 성숙한 시민의식을 갖춘 시민층의 역할이라는 발전적 이념으로 생각이 모아져야 할 것이다. 상호관용과 이해를 바탕으로 평화적 방법에 의한 통치이념으로서의 기능을 발휘하기 위한 민족주의의 기능이 현실적으로 제시될 수 있어야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
교육과정 문서
[문교부령 제45호(1955.8.1.) - 중학교 사회 생활과 교육과정]
단행본
김한종, 『역사교육으로 읽는 한국현대사』, 책과함께, 2013.
박찬승, 『민족민족주의』, 소화, 2011.
신채호 (1982) [단재 신채호 전집] 단재 신채호선생 기념사업회.
논문
구경남, 「1970년대 국정 국사 교과서에 나타난 애국심 교육과 국가주의」, 『역사
교육연구』 19, 한국역사교육학회, 2014.

키워드

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