[방통대 생활과학 3학년 가족발달 공통] 생애사건이 드러나는 가족 관련 영화 및 드라마를 선정하여 줄거리를 요약한 뒤, 영화 및 드라마에 나타난 해결방안을 사회적 지원과 개인의 대처양식을 중심으로 설명하시오

소개글

[방통대 생활과학 3학년 가족발달 공통] 생애사건이 드러나는 가족 관련 영화 및 드라마를 선정하여 줄거리를 요약한 뒤, 영화 및 드라마에 나타난 해결방안을 사회적 지원과 개인의 대처양식을 중심으로 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족발달의 개념
1) 정의
2) 기본전제
3) 가족생활주기와 발달과업
(1) 생활주기
(2) 가족발달과업
2. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 대상과 유형
(1) 대상
(2) 유형
3) 치료모델
(1) 구조적 가족치료
(2) 경험적 가족치료
(3) 전략적 가족치료
(4) 해결중심 단기가족치료
3. 생애사건이 드러나는 가족영화 : 길버트 그레이프
1) 영화 줄거리
2) 가족문제 분석
(1) 어니-어머니 관계
(2) 어니-길버트 관계
(3) 길버트-어머니 관계
3) 해결방안
(1) 사회적 지원 : 보웬의 가족치료 적용
(2) 개인의 대처양식

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

렇게 한다.
⑥ 다중 가족치료(multiple family therapy)
보웬은 부부들에게 접근할 때 초점을 먼저 한 사람에게 관심을 두고 다음 사람에게 옮기는 방식을 취하며 그들의 상호작용을 최소화시킨다. 한 사람이 다른 사람을 관찰함으로써 자신의 정서에 몰입하지 않고 정서적 과정을 더 많이 배우게 된다.
⑦ 치환 이야기(displacement stories)
이 기법은 비슷한 문제를 가진 다른 가족의 예를 들어 이야기를 들려주거나 비디오, 테이프, 영화 등의 자료를 사용하여 개인과 가족을 교육하는 것인데 가족의 방어적 태도를 최소화 시킬 수 있다. 내담자가 가족 속에서 자신의 몫과 기능을 인식하도록 돕는다.
(2) 개인의 대처양식
사춘기 아이들이 그렇듯이 길버트도 길버트의 누이도 고래같이 뚱뚱한 어머니를 창피하게 여긴다. 길버트는 그런 마음을 숨기려고 오히려 동네 아이들이 어머니를 엿보는 걸 도와주며 자신과 가족을 심리적으로 분리하려고까지 한다. 어머니가 부끄러워 숨기도 하지만 어머니가 죽자 어머니의 명예를 지켜주고 놀림을 받지 않도록 하기 위해 집에 불을 지른다.
특별히 유복한 가정의 아이가 아니라면 가족과 집에 대한 창피함은 사춘기면 대부분 겪는 일이 아닐까? 가족의 울타리에만 있을 땐 편했지만 울타리를 벗어나 학교를 다니면서 우리는 은연중 나와 남은 물론 나의 가족과 남의 가족을 비교하게 되고 초라함과 창피함을 느끼게 된다. 나도 초등학교 들어간 이후 다른 엄마들보다 많이 늙은 우리 엄마가 창피했다. 고생해서 그런 걸 알지만 창피하다는 생각을 극복하기 위해서는 많은 시간이 필요했다. 아버지가 운전을 하시는 것도, 집이 여유롭지 못한 것도 그랬다. 물론 내 외모와 능력은 말할 것도 없었다. 비교의식과 자의식이 팽창하니 현실은 더 절망스러웠다. 한편 그런 생각을 하는 자신이 잘못되었다는 생각에 죄책감도 많이 느꼈다. 남과 다르다는 것이 그렇게 두렵고 창피했다. 있지도 않은 남의 시선에 참 민감한 나이였다. 나를 긍정해야할 나이에 부정하기 바빴으니 염세적인 성격이었다. 물론 나의 성장에도 좋지 않았다. 지금 생각해보면 화려함의 극치를 매일 세뇌하는 텔레비전과 쇼윈도 그리고 끊임없이 시험을 보고 평가하여 비교의식을 조장하는 학교구조 등 사회의 왜곡된 가치관을 내면화한 것에 지나지 않았지만, 어린 나이에 그런 걸 통찰할 순 없었다. 우리는 사춘기에 많은 아이들이 겪게 되는 이런 심리적 위기를 질풍노도라 하며 일종의 통과의례로 치부하거나 심한 경우 심리적 질병으로 규정한다. 그럼으로써 아이의 심리적 위기를 개인화하는 경향이 있다. 누구나 겪는다는 것이 부당한 가치관과 관행을 합리화시키는 건 비일비재하다. 그리고 이렇게 사춘기의 갈등을 통과의례라고 규정할 때 그것은 올바른 주체의 자립보다는 자칫 수동적인 사회적응에 초점을 맞추게 된다. 현대 심리학의 심리적 처방이라는 것도 개인을 사회에 적응시키는데 초점이 맞추어져 있다. 물론 사춘기의 갈등을 질병으로 인식하고 부모와 교사 및 주변의 사람들이 적극 도와주는 것이 우선 중요할 것이다. 올바른 가치관과 행복한 삶은 바른 정체성 즉 자신과 가족을 긍정하여 자신감을 갖는 데서 비롯되기 때문이다. 그러기 위해 비교의식의 허위를 깨는 것은 절대적으로 중요하다. 하지만 끊임없이 비교의식과 오만을 조장하는 현대사회에서 비교의식을 깨기란 참으로 어렵다. 지지란 외적으로 내적으로 동시에 이뤄져야 한다. 비교가 오만과 불행 등 잘못된 의식을 낳고 그런 비교를 낳는 차별은 고쳐져야 한다는 걸 알도록 해야 한다. 전제로 어느 정도의 사회 정의와 평등, 그리고 사회보장이 실현되는 것은 대단히 중요한 일일 것이다. 그렇지 않다면 차라리 부당한 사회에 굴종하지 말고 싸우면서 자기식대로 바른 가치관을 기르며 살도록 도와야 한다.
Ⅲ. 결론
급격한 사회변화 속에서 가족 내의 구성원은 세대 간의 생각과 태도에 차이가 커져서 갈등이 생기고 또한 가족생활주기를 통해 항상 갈등이 일어나기 때문에 심각한 갈등은 상담을 필요로 하게 되는 것이며 더욱이 부부는 가족생활주기의 각 단계마다 특유한 과업에 직면하게 되는데 이들 과업을 잘 처리하게 되면 부부나 가족 간의 갈등이 생기지 않지만 이들 과업을 해결하지 못한 채 누적시키면 항상성의 불균형이 초래되어 점차 긴장감이 높아진다.
가족은 문제가 발생했을 때 문제 해결을 위하여 노력은 하지만 그 방법과 기술이 결과적으로 문제를 오히려 더욱 어렵게 만드는 경우가 있다. 이럴 때에 가족은 도움을 요청하기 위하여 전문가의 도움을 찾는 경우가 있으며 가족은 도움을 얻기 위해 전문가를 찾아왔지만 대부분의 경우 치료에 대한 기대와 목적이 분명하지 않고 불안하고 긴장된 상태에 있다. 그리고 많은 경우 가족상담 및 치료에 대한 동기역시 분명하지 않은 때가 많다. 따라서 가족상담 및 치료에서 가족성원들은 기대, 목적, 동기를 가져야 하고 가족상담 및 치료가 도움이 될 것이라는 확신을 가져야 한다. 또한 상담의 초기과정에서 목적을 설정하는 것은 가족구조내의 모든 가족성원들이 가족의 문제를 함께 생각하고 계획하는데 도움이 된다. 이러한 상황이 형성되었다면 이미 상담치료는 이루어졌다고 할 수 있다.
<참고문헌>
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김종천 외(2000) 가족이론, 대학출판사
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송성자(2004) 가족과 가족상담 및 치료, 법문사
송정아 외(2004) 가족치료 이론과 기법, 하우기획출판
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