정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표> 로 요약하여 제시하시오.

소개글

정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표> 로 요약하여 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론
- 상담에 대해서

Ⅱ. 본론
- 정신분석 이론에 대해서
- 인지상담 이론에 대해서
- 행동수정 이론에 대해서

Ⅲ. 결론
- 정신분석, 인지상담, 행동 수정에 대한 비교 표

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

배경: 조건형성이론
이론적 배경에는 수동 조건 형성이론과 작동 조건형성 이론이 있다. 수동 조건형성이론으로는 파블로프의 개를 대상으로 실시한 소화액 분비에 대한 실험이 있다. 작동 조건형성이론는 우리의 의지가 아닌 반사행동이나 불안 반응 등 불수의적 반응에 대한 이론이다.
4) 문제론
행동수정의 주요 개념을 뒷받침 해주는 기본 가정에는 여섯 가지가 있습니다. 첫 번째는 행동수정 상담 이론은 행동을 중요시 한다. 따라서 관찰과 측정이 가능한 행동을 교육과 치료의 대상이 된다. 두 번째는 인간의 대부분의 행동은 학습되어 진 것으로 간주된다. 세 번째는 바람직한 행동이나 바람직하지 못한 행동은 모두 동일한 원리에 의해 학습된다. 넷째 새로운 행동의 형성, 유지 및 제거는 환경자극에 의하여 결정된다. 행동과 환경자극간의 관계는 일정한 법칙이 있는 기능적인 관계이다. 다섯 번째 행동수정에 있어서 과거보다 현재를 중요시 하며 마지막 여섯 번째로 객관적 자료에 입각한 철저한 검증적 접근이 시도된다.
5) 해결론
인간의 모든 행동은 외부 환경과의 상호작용에 의한 산물로 환경의 관련성에 초점을 두고 수정의 목표를 둔다. 올바른 행동은 강화하여 능률성을 높이는 것을 적응 행동의 강화라 하며 바르지 못한 행동을 약화시키는 것을 부적응 행동의 약화라 한다.
Ⅲ. 결론
이번 보고서를 통해 상담이란 무엇인가에서부터 시작하여 다양한 상담 기법 중 상담 교재 또는 일반적으로 가장 많이 언급된 정신분석학, 인지적, 행동 수정의 상담에 대해 알아보았다. 각 이론을 펼친 학자들이 가져왔던 인간관, 그리고 그 상담에서 사용되는 주요 용어, 그 상담이 갖고 있는 문제점과 이를 해결하기 위한 해결책을 살펴보았다. 자세히 관찰해 보면 3개의 상담이론이 다른 것처럼 보이지만 학자들 서로 간의 영향을 받은 점도 확인 할 수 있었다. 마지막으로 정신분석학, 인지적, 행동 수정의 상담의 차이점을 표로 간략하게 나타내어 첨부하였다.
표1. 정신분석 이론, 행동수정 이론, 인지적 상담이론 차이점(박성미,1997)
정신분석 이론
행동수정 이론
인지적 상담이론
인간관
결정론
기계론 결정론
+ 능동적 입장
합리, 이성/
비합리, 비이성
주요 개념
의식, 전의식, 무의식 /
원자아, 자아, 초자아 /
불안 /
방어기제 - 억압, 거부, 반동형성, 투사, 치환, 합리화, 승화, 퇴행, 내사, 동일시, 보상
자극일반화,
자극변별,
소거,
자발적 회복,
재조건 형성,
강화,
벌,
계속적 강화,
간헐적 강화
성격의 A-B-C모형 -
선행사건, 신념체계,
결과 /
비합리적 신념
이론적 배경
발달이론 - 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기,
생식기
조건형성 이론 -
수동 조건형성이론 /
작동 조건형성이론
성격이론 - 성격의 생득적 경향성, 성격의 사회적인 면,
비합리적인 신념,
ABC 이론
문제론
무의식적 갈등과 억압의 누적, 불안과 긴장감
인간 행동의 잘못된 학습, 왜곡된 외부환경
비합리적 신념, 자동적 사고, 역기능적 사고, 왜곡된 개인 개념
해결론
문제행동에 대한 각성과 통찰 - 무의식적 갈등의 의식화, 성격구조의 변화
행동과 환경의 관련성 수정에 목표 - 적응행동의 강화, 부적응행동의 약화
자기관심,
사회적 관심,
자기 지향,
관용,
유연성,
불확실성의 수용,
몰입,
과학적 사고,
자기 수용,
위험 감수,
반유토피아주의
대표적인
학자
프로이드,
말러
모건과 맥밀란
파블로프,
스키너,
반두라
엘리스,
벡,
켈리
Ⅳ. 참고문헌
김수연(2010), 건강한 자존감 형성을 위한 기독교 상담연구: 성격적 상담과 인지상담의 통합적 연구, 아세아연합신학대학교
김형란(2013), 상담학개론 교재에 나타난 상담이론 내용분석, 영남대학교,
노원석(2009), 성격적 상담의 인간관, 한국성경적 상담학회
박성미(1997), 인지적 진로 상담의 모형, 한국진로상담학회지.pp.108-128. 한국진로상담학회
이성진(2001). 『행동수정』. 서울: 교육과학사
이장호 외(2005). 『상담심리학의 기초』. 서울: 학지사.
이재창(1998). 새로운 상담자 역할 모형, 대학생활연구, 16, 89-107, 한양대학교 대학생활연구소
이형득(1994), 변화하는 시대의 상담모형, 대학생활연구, 16, 15-27, 한양대학교 대학생활연구소
Clare, E, Hill., & Karen, M. Obrien(200). 상담의 기술 (Helping skill), 주은선 역, 학지사

키워드

상담심리학,   정신분석,   인지상담,   행동수정,   유아교육,   방통대,   에이쁠,   참고문헌