< 사회복지 중 학교사회사업과 학교사회사업의 사회복지사역할과 지역사회이론과 우리나라 지역사회복지의 역사 >

소개글

< 사회복지 중 학교사회사업과 학교사회사업의 사회복지사역할과 지역사회이론과 우리나라 지역사회복지의 역사 >에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지 중 학교사회사업
2. 학교사회사업
(1) 특성
(2) 학교사회사업의 실천모델
3. 지역사회 이론
(1) 지역사회 개념의 특성
(2) 지역사회의 기능(Gilbert & Specht)
4. 지역사회복지실천의 개념
5. 지역사회복지의 등장배경
6. 우리나라 지역사회복지의 역사
(1) 지역사회복지의 형성기: 1950~1970년대
(2) 지역사회복지의 정착기 : 1980~1990년대 초반
(3) 지역사회복지의 발전기 : 1990년대 초반 이후 ~현재

본문내용

1980년대 중반 복지관의 양적 확대이다.
1980년대 후반에는 사회복지관의 발전과정에서 영구임대주택단지 내에 사회복지관을 설립하였고 민간단체에 의한 사회복지관이 설립되었으며, 1989년에 사회복지관 운영 및 설립에 대해 국고보조사업 지침이 마련되어 국가지원금 산출방식이 제정되었다. 사회복지전문요원제도의 실시는 1987년에 사회복지전문요원(사회복지전담공무원)제도를 도입하여 읍, 면, 행정복지센터에 배치하여 생활보호대상자(국민기초생활보장수급자)를 중심으로 공공부조업무에 종사하도록 하였다.
(3) 지역사회복지의 발전기 : 1990년대 초반 이후 ~현재
1990년대에 들어 재가복지는 정부 차원의 지원을 받아 종합적인 프로그램으로 발전하게 되었고 정부는 가정에서 보호를 요하는 장애인, 노인, 소년소녀가정, 모자가정 등 가족부양기능이 취약한 계층을 중심으로 지역사회 내에서 재가복지 서비스를 제공하기 위하여 1992년부터 재가복지봉사센터를 설치, 운영하고 있다.
2016년에는 공적 전달체계에서의 맞춤형 복지팀을 활용한 복지사각지대 발굴과 통합사례관리를 실시하는 읍면동 복지허브화 사업이 이루어졌다
<참고문헌>
나눔 사회복지학 개론, 김형준 편저, 배움출판사

키워드

지역사회,   지역사회복지실천,   학교사회사업,   우리나라 지역사회복지의역사,   한국사회복지사,   사회복지사