유아 언어 교육, 강아지똥
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소개글

유아 언어 교육, 강아지똥에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

어떨 때 기분이 좋니?“
C1: 친구가 같이 놀자고 할 때요.
C2: 선생님이 심부름 시키실 때요.
T: 응. 그래.. 친구가 같이 놀자고 할 때 그리고 선생님이 심부름을 시키실 때 기분이 정말로 좋을 것 같아. 그리고 아까 전에 한 친구가 ‘똥’하면 다른 동물의 똥 중에 서 송아지 똥, 호랑이 똥이 생각난다고 했는데 호랑이 똥은 어떻게 생겼을까?
C1: 호랑이는 몸이 크니까 똥도 정말 클 것 같아요.
C2: 똥이 크니까 냄새도 지독할 것 같아요.
C3: 호랑이는 무서운 동물이니까 똥도 무섭게 생겼을 것 같아요.
T: 응 그래. 우리 친구들이 재미있는 생각을 하고 있구나!
3. 똥과 관련된 이야기를 나눈 후 연계활동을 한다.
T: 자 그러면 우리 여러 가지 동물의 똥 이름을 맞추어 보는 게임을 해보도록 해요.
C1: 와~! 재미있겠다.
T: 그래. 그러면 융판에 있는 여러 낱말을 가지고 ‘ 강아지 똥’, ‘호랑이 똥’.‘ 코끼리 똥’ 이라는 글자를 만들어 보자.
C: 네 !
(유아들이 낱말 카드로 ‘강아지 똥’, ‘호랑이 똥’, ‘코끼리 똥’ 단어를 만들어 보고 단어글자를 뒤집어 각 동물의 그림이 완성되었는지 맞춰본다.)
‘봄과 동식물’ 구성망
  • 가격3,800
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2020.04.27
  • 저작시기2018.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1129931
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