간호연구 2020년-모집단, 서술통계와 추론통계,척도수준, 상관계수, 신뢰구간 표준정규분포 간호연구, 표준편차 Z-분포표 통계가설 귀무가설,표준점수, 추론통계 - 출석수업대체과제물
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소개글

간호연구 2020년-모집단, 서술통계와 추론통계,척도수준, 상관계수, 신뢰구간 표준정규분포 간호연구, 표준편차 Z-분포표 통계가설 귀무가설,표준점수, 추론통계 - 출석수업대체과제물에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 괄호 안을 채우시오. (2점, 각 0.5점)
※ 강의 9강; 교과서 199~200쪽
2. 서술통계와 추론통계를 비교·설명하시오. (2점).
※ 강의 9강; 교과서 198~199쪽
3. 다음 변수의 척도수준 (명목, 서열, 등간, 비율)을 쓰시오(4점)
① 성별
② 체중
③ 자존감 (높다, 보통이다, 낮다)
④ 온도
※ 강의 9강; 교과서 200~206쪽
4. 상관계수에 대한 설명으로 틀린 것은? 있는 대로 고르시오. (2점)
① 상관관계 ‘0’은 두 변수 사이에 관계가 전혀 없음을 말한다.
② 상관계수의 절대값 숫자가 클수록 더 밀접한 관계임을 나타낸다.
③ 상관계수의 부호는 관계의 방향을 나타낸다.
④ 0에서 +1사이의 값으로 표시된다.
⑤ A 연구의 상관관계가 –0.9, B 연구에서의 상관관계가 +0.3일 경우 B 연구의 상관관계가 더 크다.
※ 강의 11강; 교과서 247~249쪽
5. 바람직한 신뢰구간은 신뢰구간의 폭은 좁아야 하고, 좁은 구간에 모집단의 산술평균이 들어갈 신뢰도가 높은 신뢰구간을 의미한다. 바람직한 신뢰구간을 가지기 위해 가장 좋은 방법은 무엇인가? (2점)
※ 강의 12강; 교과서 264~265쪽
6. 괄호 안을 채우시오. (각 번호당 2점, 총 14점)


※ 강의 9강 마지막 부분; 교과서 220쪽
② 한 변수의 측정값들이 평균 주위에 평균적으로 얼마나 펴져 있는가를 나타내 주는 통계량 중 각각의 관찰값과 평균과의 편차 (거리)를 제곱하여 평균을 구한 것을 ( )이라 하며, 이것의 제곱근을 ( )이라 한다.
※ 강의 10강; 교과서 228~229쪽
③ 표준정규분포는 모든 정규분포를 평균이 ( ), 표준편차가 ( )이 되도록 표준화 한 것이다.
※ 강의 11강; 교과서 241쪽
④ 특정 모집단으로부터 일정한 크기의 무작위표본을 모두 추출하여 이 표본들의 평균을 그림으로 나타낸 분포를 ( )라 하며, 이 분포의 표준편차 즉, 표본평균들이 모집단의 평균 주위에 퍼져있는 정도를 ( )라 한다.
※ 강의 11강 (추론통계의 개념); 교과서 258~261쪽
⑤ 단일 모집단의 평균을 추정할 때 모집단의 표준편차를 아는 경우 Z-분포표를 이용하고, 모집단의 표준편차를 모르고, 표본의 수가 작을 때는 ( ㉠ )를 이용한다. ㉠을 이용할 때는 유의수준과 ( ㉡ )를 알아야 하는데, ㉡은 자료집단의 변수 중에서 자유롭게 선택될 수 있는 변수의 수로 n-1과 같다. ㉠과 ㉡에 알맞은 단어를 쓰시오.
※ 강의 12강; 교과서 264~267쪽
⑥ 모수에 대한 예상, 주장 또는 추측 등을 가설이라고 하는데, 이때 직접 검정의 대상이 되는 가설을 통계가설이라 한다. 통계가설은 귀무가설 또는 ( )이라고 하며 기호로는 ( H0 )로 나타낸다. 반면, 실제 연구자가 입증하고자 하는 가설은 연구가설 또는 ( )이라 하며, 기호로는 ( H1 )이라고 나타낸다. ※ 강의 12강; 교과서 272~274 쪽

⑦ 가설검정을 할 때, 사실이 아닌 귀무가설을 기각하는 결정을 ( 검정력 )이라 하고, 옳은 귀무가설을 기각하는 오류를 ( )하며, 귀무가설이 틀렸는데도 옳은 것으로 받아들이는 오류를 ( )라 한다.
※ 강의 12강; 교과서 277~279쪽
◆ 다음 문제의 답을 구하시오.
7. 간호학과 3학년 학생을 대상으로 간호연구와 성인간호 시험을 본 결과 성인간호와 간호연구의 평균점수는 60점으로 동일하였으나 표준편차는 성인간호 10점, 간호연구 5점이었다. 그리고 L 학생의 점수도 성인간호와 간호연구 모두 70점으로 동일하였다.
① L 학생의 성인간호 점수와 간호연구 점수를 각각 표준점수로 고치시오 (1점).
② L 학생은 성인간호와 간호연구 중 어느 과목을 더 잘했습니까? (1점)
※ 강의 10강 (표준점수); 교과서 235~236쪽
8. A 대학병원에 입원하는 환자들의 간호에 대한 만족도를 설문지를 이용해서 조사했더니 모집단의 평균 200점, 분산 50점으로 나타났다. n을 10으로 하여 표본을 뽑을 때 그 표본분포의 평균과 분산은? (2점)
※ 강의 11강 (추론통계의 개념); 교과서 258~259쪽

본문내용

포 )라 하며, 이 분포의 표준편차 즉, 표본평균들이 모집단의 평균 주위에 퍼져있는 정도를 ( 표준오차 )라 한다.
※ 강의 11강 (추론통계의 개념); 교과서 258~261쪽
⑤ 단일 모집단의 평균을 추정할 때 모집단의 표준편차를 아는 경우 Z-분포표를 이용하고, 모집단의 표준편차를 모르고, 표본의 수가 작을 때는 ( t-분포표 )를 이용한다. ㉠을 이용할 때는 유의수준과 ( 자유도 )를 알아야 하는데, ㉡은 자료집단의 변수 중에서 자유롭게 선택될 수 있는 변수의 수로 n-1과 같다. ㉠과 ㉡에 알맞은 단어를 쓰시오.
※ 강의 12강; 교과서 264~267쪽
⑥ 모수에 대한 예상, 주장 또는 추측 등을 가설이라고 하는데, 이때 직접 검정의 대상이 되는 가설을 통계가설이라 한다. 통계가설은 귀무가설 또는 ( 영가설 )이라고 하며 기호로는 ( H0 )로 나타낸다. 반면, 실제 연구자가 입증하고자 하는 가설은 연구가설 또는 ( 대립가설 )이라 하며, 기호로는 ( H1 )이라고 나타낸다. ※ 강의 12강; 교과서 272~274 쪽
⑦ 가설검정을 할 때, 사실이 아닌 귀무가설을 기각하는 결정을 ( 검정력 )이라 하고, 옳은 귀무가설을 기각하는 오류를 ( 제1종 오류(α-오류) )하며, 귀무가설이 틀렸는데도 옳은 것으로 받아들이는 오류를 ( 제2종 오류(β-오류) )라 한다.
◆ 다음 문제의 답을 구하시오.
7. 간호학과 3학년 학생을 대상으로 간호연구와 성인간호 시험을 본 결과 성인간호와 간호연구의 평균점수는 60점으로 동일하였으나 표준편차는 성인간호 10점, 간호연구 5점이었다. 그리고 L 학생의 점수도 성인간호와 간호연구 모두 70점으로 동일하였다.
① L 학생의 성인간호 점수와 간호연구 점수를 각각 표준점수로 고치시오 (1점).
성인간호
간호연구
원점수
70
70
평균
60
60
표준편차
10
5
표준점수
② L 학생은 성인간호와 간호연구 중 어느 과목을 더 잘했습니까? (1점)
L학생은 간호연구를 성인간호보다 더 잘했다는 상대적 비교를 할 수 있음
8. A 대학병원에 입원하는 환자들의 간호에 대한 만족도를 설문지를 이용해서 조사했더니 모집단의 평균 200점, 분산 50점으로 나타났다. n을 10으로 하여 표본을 뽑을 때 그 표본분포의 평균과 분산은? (2점)
표본분포의 평균 = 200(점), 표본분포의 분산 = 5(점)
참고문헌
이상미 외, 간호연구, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2020.04.28
  • 저작시기2020.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1130081
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