2020년 1학기 평생교육방법론 출석수업대체시험 과제물(페다고지, 엔드라고지 특징 등)

목차

1번) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.
2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징을 기술하고, 특히 어떤 학습장애요인이 있는지 기술해 보십시오.
3번) 성인들의 인지적, 신체적, 정의적 특성을 고려한 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 페다고지와 엔드라고지
2. 성인학습자의 특징과 장애요인
3. 성인들의 교육방법

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 성인학습자의 학습장애 극복을 위한 교육방법.hwp
2. 성인학습자의 학습특징.hwp
3. 성인학습자의 학습특징에 따른 어려움.hwp
4. 엔드라고지의 특성.hwp
5. 엔드라고지의 특성을 페다고지와 비교.hwp
6. 일반적인 성인학습방법의 원리.hwp
7. 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징1.hwp
8. 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징2.hwp
9. 페다고지와 앤드라고지의 개념1.hwp
10. 페다고지와 앤드라고지의 개념2.hwp
11. 페다고지와 앤드라고지의 특징.hwp

본문내용

I. 서 론

교육활동에서 가장 중요한 요소는 가르키는 교사일 것이다. 교사가 위치하는 전문적 역할의 교육활동과 교육목표 달성에 대한 영향력은 크다. 교사의 중요성으로 인해 교사를 양성하고, 좋은 교사가 될 수 있는가의 문제는 오랜 관심 중의 하나였다. 학생과 인격적인 상호접촉을 통하여 학생을 바람직한 인간으로 교육하는 역할을 담당한다. 따라서 교사의 언행과 사고방식은 학생들에게 직접적으로 영향을 미치는 것이다.
교사의 지적 능력이나 교육방법과 더불어 중요한 것은 교사의 교육에 대한 철학관이다. 교육철학관은 모르는 사이에 학생들의 인격형성과 교육발전에 큰 영향을 미치는 것이다. 철학과 교육과의 관계는 철학이론이 교육적 과정에서 요구되는 원리들을 추출하는 기초가 될 수 있다는 점에서 성립한다. 철학의 주요 분야로 알려진 형이상학, 인식론, 가치론, 논리학들의 지식을 교육의 이론적 전개나 실천적 원리의 발견에 적용하는 것이 교육철학관이다.
이제 교육이 시대적 상황과 밀접한 연관성 하에서 변천해 왔다는 사실은 새삼 논의할 필요가 없다. 우리가 속한 사회는 항상 새로운 문제를 내포하고 있기 때문에 그 시대를 보다 바람직한 방향으로 발전시킬 수 있도록 하기 위해서는 개인의 창의력을 개발시키는 것에 그 중점을 두어야 한다. 결과를 중시하는 지식의 습득도 중요하지만 학생들에게 새로운 것을 스스로 생각하는 태도와 방법을 경험하게 하는 창조과정은 더욱 중요한 일이다.
이 레포트는 페다고지와 엔드라고지의 특징, 성인학습자의 특징과 장애요인, 그리고 교육방법에 대해 서술하였다.


II. 본 론

1. 페다고지와 엔드라고지

1) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징

(1) 페다고지
페다고지는 그리스어인 paid(아동)와 agogos(지도하다)에서 나온 용어로‘아동을 가르치는 기술과 과학’의 의미를 가진다. 페다고지는 준비교육을 본연으로 하는 학교교육을 위한 교수학이었다.




- 중략 -

키워드

평생교육방법론,   방통대평생교육방법론,   방송대평생교육방법론,   평생교육방법론과제물,   평생교육방법론과제,   평생교육방법론출석수업대체