스트레스의 개념을 정리해보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업 등) 에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스를 열거해보고 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제에 대하여 논하시오

소개글

스트레스의 개념을 정리해보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업 등) 에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스를 열거해보고 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 스트레스의 개념

2. 내가 지금 처한 상황에서의 스트레스 – 직무스트레스
1) 순기능적 스트레스 - 전문성 향상
2) 역기능적 스트레스 - 책임감 상실, 지각, 결근, 이직 등

3. 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제
1) 자기통제
2) 회피

4. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

중에서 직무와 연관된 스트레스에 대해서는 어떻게 대처하고 관리하는가가 무엇보다도 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 스트레스의 개념을 정리해보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업 등) 에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스를 열거해보고 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제에 대하여 논해 보았다. 자존감이 높은 사람의 특징은 경험에 대해 개방적이며, 모든 경험을 기분 좋게 받아들이기 때문에 자아는 끊임없이 모든 경험에 의해 영향을 받거나 새롭게 되고, 자신에 대해 신뢰를 갖으며, 선택과 행동에 많은 자유를 누리고, 창조적 사고를 하며, 사회의 요구에 단순한 순응이나 수동적 적용 대신 새로운 자극과 도전을 추구하는 삶을 즐긴다. 따라서 아이들을 가르치는 교사들의 자존감은 매우 중요하다고 할 수 있을 것이다. 자존감이 높은 교사들은 모든 경험을 기분 좋게 받아들이기 때문에 긍정적 학습환경을 조성해 주고 아이들이 성취한 것에 대해 긍정적으로 인정해주어 아이들에게 자신의 능력에 대한 자아개념을 높이는데 도움을 줄 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김병만 외(2010). 사립유치원 원장의 직무스트레스 대처방안에 관한 연구. 아동학회지.
박정자(2012). 가정어린이집 영아보육교사의 직무스트레스 유형과 대처방안 분석. 신라대학교 석사학위 논문.
김경이(2012). 유치원 교사의 대인관계 스트레스와 교사가 지각한 원장의 의사소통 유형에 따른 직무 만족도, 성신여자 대학교 교육대학원 석사학위논문.
김윤주(2006). 보육교사의 직무스트레스와 대처방안 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.

키워드

스트레스,   순기능,   역기능,   상황,   방어기제