음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오
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소개글

음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 음성상징어란

2. 음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

밝히기 위해 그것을 계층적으로 분석하는 일은 매우 중요한 작업이다. 그래서 전통적으로 문장, 어절, 낱말, 형태소, 음절, 음소 등의 단위는 언어를 계층적으로 분석 기술하는 데 있어서 중요한 단위로 다루어져 왔다. 상징어의 가장 전형적인 구성은 ‘반복형식’이다. 이들은 표면적으로 보면 두 개의 형태소가 결합한 것으로 보이지만 그 구성 요소의 자리에 따라 각각 다른 의미를 갖고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술해 보았다. 상징어들이 한국어 교육 현장에서 보편적으로 자주 나타나는 어휘들은 아니라는 한계가 있다. 하지만, 고급단계의 한국어 학습자에서 유창성을 가늠할 수 있는 기준이 되고, 보다 풍부한 어휘를 구사한다는 점에서 의의를 찾을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김홍법(2002). \"상징어의 의미 영역 분류사전 편찬 방안.\" 한말연구학회.
박동근(2008). <한국어 흉내말의 이해>, 도서출판 역락.
윤은경(2004). \"국어 반복 복합어에 대한 연구.\" 안동대학교, 석사학위논문.
손달임(2012). \"현대국어 의성의태어의 형태와 음운 연구.\" 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.

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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2020.05.19
  • 저작시기2020.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1131057
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