2020년 1학기 교육철학및교육사 기말시험 핵심체크
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • 101
  • 102
해당 자료는 5페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
5페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

목차

제 1 부 교육사

제1장 Ⅱ 아동관과 유아교육
제2장 Ⅱ 그리스와 로마 시대의 유아교육
제3장 Ⅱ 중세와 르네상스 시대의 유아교육
제4장 Ⅱ 실학주의와 유아교육
제5장 Ⅱ 계몽주의 시대의 유아교육
제6장 Ⅱ 신인문주의 시대의 유아교육
제7장 Ⅱ 낭만주의와 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
제10장 Ⅱ 한국의 전통 유아교육사상
제11장 Ⅱ 근대와 현대의 한국 유아교육


제 2 부 교육철학

제12장 Ⅱ 철학과 교육철학
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
제14장 Ⅱ 현대 교육철학의 전개

* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *

본문내용

제1부 교육사

제1장 아동관과 유아교육

1. 아동관
1) 아동의 개념
(1) 전통적 관점
① 어린아이
‧ 신체적 ․ 정신적으로 미숙한 상태의 존재
‧ 성인에게 의존하는 존재, 성인의 도움을 필요로 하는 존재
② 어원 이해
‧ ‘연약하고 완전하지 못하며 미성숙하다’는 의미를 내포
‧ 한자 : ‘아동(兒童)’
- 아(兒) : 절구 ‘구(臼)’+사람 ‘인(人)’ → 머리 모양이 절구 같은 사람
- 동(童) : 마을 ‘리(里)’+설 ‘립(立)’ → 마을에 서서 놀고 있는 절구 같은 머리를 한 사람
‧ 영어 : ‘child
- 고대 영어의 ‘cild;, kilpam
- ‘자궁’ 이라는 뜻의 ‘kilpei에서 유래
- 중세 : ‘cilder, ’childre로 되었고 이후 ‘child로 변화
‧ 아동의 다른 지칭
- 소아(小兒) : 작은 사람
- 유아(幼兒) : 실같이 가는 힘을 가진 아이
- 해아(孩兒) : 체구에 비해 머리가 큰 벙글벙글 웃는 사람
- 동치(童穉) : 벼가 새 꼬리만큼 자란 모습으로 어리다는 말
- 동몽(童蒙) : 어려서 사리에 아직 어두운 아이

(2) 현대적 관점
‧ 유아의 인군과 가치를 존중하는 움직임 → 가치관, 인격을 지닌 독립적 존재
‧ 유아는 성인에 의해 부여되므로 성인이 유아를 존중하고 배려하는 가치관을 가져야 함




- 중략 -
  • 가격14,000
  • 페이지수102페이지
  • 학년/학기2학년/1학기
  • 해당자료학과유아교육과
  • 자료출간일2020.05.21
  • 파일형식아크로뱃 뷰어(pdf)
  • 자료번호#1131199
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니